顧致很不樂意地站在了後面聽課，雖然說他的座位就在最後一排，其實就是站著上課而已。
這節課講的還是虛擬語氣，他比較熟悉，於是……神遊天外了。
“wish在虛擬語氣中的用法其實背到了很簡單。”黃老師在講臺上用力講著。
“這個能力其實挺好玩的，如果體力跟的上的話，感覺就像蜘蛛俠一樣，可以在城市裡隨便逛。”顧致捧著書站著，仔細想著。
“還有if的虛擬語氣，我們上節課講了的，虛擬現在、虛擬過去、虛擬將來。其實記住也沒什麼大不了的，並不是特別難。”黃老師講著。
“要是我使用能力的速度可以無限加快，豈不是相當於消失了？”顧致想到他以前看過的一部電影，裡面講的就是將運動的事物無限加快，看上去就像消失了一樣。
“有些同學容易把主句和從句混淆，這個需要多加練習。”黃老師講道。
“如果我……”顧致正在繼續想著，突然一個粉筆頭從他的耳邊擦過。
“站起來上課還要走神！注意做筆記！你的筆都沒有拿起來。”
班上的同學都笑了起來。
埋頭鑽研題的遊尚聞聲也抬起了頭看著一臉窘迫的顧致。
顧致也沒好意思解釋什麼，只好尷尬地笑了笑就拿起筆假裝做筆記了。難不成還要說：“我剛才在想正事，沒有走神，比如說，想當超級英雄。”
提醒了顧致後，黃老師繼續講著自己的課，沒有受他的影響。
講著講著，遊尚突然又抬起了頭，黃老師也看見了。
“遊尚，我哪裡講錯了嗎？”
“沒事，我只是剛才突然想到一個問題而已。”
“好，那你慢慢想。”
我去！你這是區別對待！
顧致一臉黑線。
既然沒有問題，黃老師便繼續講了下去。
章天全本在睡夢中睡得好好的，突然打了個寒顫，也抬起了頭。恰巧黃老師也看見了。
黃老師看了看自己的手錶，“哦，同學們，下課了！”
每個學生都喜歡他這一點——絕對不拖堂，能提前走的，他絕對不會準時，能準時走的，他絕對不會晚走。
顧致看了看章天全，又看了看遊尚，感覺到了冬天的涼薄。
好慘一男的。
……
又摸（做）了一下午魚（題），顧致和遊尚感覺自己有點累了。
“等一下，你好像還要去排練來著。是不是就吃不了飯了？”顧致突然想起。
“嗯吧，不過我的細份這麼少，基本上就是個路人甲，應該耽誤不了多久吧。”
不知道為什麼，聽到遊尚肯定的答覆，他感覺到了微妙的不安感。
“那我就不……”
“那就一起去吧，還挺好玩的。反正耽誤不了多久的。”遊尚突然說道。
雙重暴擊！
“……好吧。”
但願吧。