比如偷換概念，把“教不嚴、師之惰”給偷偷改換成了這一切都是老師過錯。
接著反覆強化這種概念，告訴學生他們不是垃圾，都是因為別人才會造成他們現在這樣。之後又用IQ的例子來進行自我暗示跟他人暗示，讓學生們瞬間有了不服輸的心理。
最後則群體施壓跟反覆強化兩種手法混用，讓學生們一遍遍高喊口號，氣氛瞬間達到頂點。如烈火烹油，已成沸鼎之勢，再難下去。
這時候哪怕王庸忽悠這群孩子去打家劫舍，恐怕他們也會相信王庸是真的為他們好。
這樣……真的合適嗎？
蘇煙有些頭疼的想著。
只是合適不合適顯然不在王庸的思考範圍內。特工出身的王庸向來只信奉一條，不管白貓黑貓，能抓住老鼠就是好貓。
洗腦怎麼了？信仰本來就是需要洗腦的！幾十年如一日的信仰能夠堅持下去，就是因為每天的自我洗腦。
一揮手，好似令行禁止的大軍，眾學生的興奮頓時暫停下來。
王庸微笑著看向臺下，踱著步說：“也許這時候你們已經有人在嘀咕了，這個老師憑什麼敢這麼說？難道真的就憑他那三個180？呵呵，當然不是。那只是一個玩笑，我憑藉的是真正的實力！”
“現在正式開始自我介紹。我姓王，名庸。在此之前從沒當過老師。”王庸在黑板上寫下自己名字，說。
“啊？”一干學生全都傻了。從沒當過老師？還敢說這種話？
就像是沒看見學生們的質疑一樣，王庸自顧自道：“我之前的職業很簡單，三個字，特種兵。”
“哇”，這三個字一出口，學生們的質疑表情瞬間消散，被崇拜取而代之。一個個眼睛晶晶亮看著王庸，跟一個個小花痴一樣。
特種兵，在這個荷爾蒙分泌加速的年紀，是一個無論男女都通殺的名詞。
“我入伍第一年，部隊上有個神人十公里武裝越野，可以一邊手裡玩著打火機，一邊吸菸。甚至還有閒暇跑隊伍後面去踹慢下來的新兵。就這樣，他的越野成績還是全連第二。你們說牛不牛？”王庸忽然岔開話題，說。
“牛！”學生們一起回答。
“是啊，很牛。不過還是差了一點，因為第一名是我。”
“嘶”，所有學生都倒吸一口冷氣，被王庸驚住了。
沒想到這個老師是個更狠的人！
“第二年，連裡又出一個妖孽。射擊比武上連喝兩瓶二鍋頭，照樣拿了全連射擊第一。”
“臥槽！牛逼！”學生們響起陣陣驚歎。
“那人不會是你吧，王老師？”有人問。
王庸一笑，答道：“不是。我當時打太快，有兩顆子彈同時穿靶心而過，統計員給我算漏了十環。所以屈居第二名。”
“……”學生們再一次無語。
“下半年，還有一個犢子號稱單挑無敵，整個連裡沒人是他對手。後來我去了。”
“你把他打趴下了！”學生們學聰明瞭，直接猜出結局。
“沒錯！還有一年……”王庸像是講故事一樣，不停講吓去。
而底下的學生全都被王庸吸引，眼睛一眨不眨，不知不覺成為王庸的小粉絲。
這個班級不知在何時悄然變成了王庸的主場，門口的蘇煙成了多餘的看客。
而蘇煙則以手捂臉，有些哭笑不得。到頭來王庸還是沒放棄傳銷那套。得，現在又用上個體崇拜了。
現在的王庸，跟傳銷組織裡那些吹噓自己日掙萬元的大講師沒啥區別，都是用誇張的故事來建立信徒式的崇拜。
大概唯一的區別就是，大講師的目的為錢，王庸的目的是為學生吧。