教育完了桑團團，也把其它幾隻萌物也教育了一番，獨自罰跑的大喵變成了現有的反面教材，可不能學團團。
幾隻萌物連連點頭，豎起爪子承諾自己不會和團團一樣！
下午的活動課是相當的輕鬆了，桑梓亭事先就做好了教程，關於卡牌類遊戲“狼人殺”。
活動課的學生有近200人，桑梓亭便先組織玩了兩場，大家便知道該如何玩了。
200組成了十桌，剩餘的作為旁觀者在一旁看著直樂。
看這勢頭，球球說的沒錯，可以順勢推出狼人殺卡牌的遊戲程式。
孤露院的課程就更加簡單了。
帶上準備好的樂高積木，一個小小的用樂高堆好的機甲模型，這不是桑梓亭堆的，是球球在空閒時間堆的，它照著真實的機甲，堆了超級多，放滿了兩個大大的展櫃。
這個藍白相間的樂高機甲就是球球堆好後送給梓亭的，所以梓亭就把這個當做上課的教具了。
孩子們都是桑梓亭熟悉的那些，在孤露院桑梓亭就更加自在多了。
她也不用多話，每個人發了一個小盒子，盒子裡面就是樂高積木了。
桑梓亭自己則玩起了拼圖。
原圖是聯盟的星圖，原圖深深的刻在梓亭的腦海中，她一張一張慢慢的拼著。
當然不是每一張都拼對了位置，先拼著唄，最後再慢慢調整著。
戈若來的晚了些，便看到桑梓亭安靜的坐在教室的最後一排，安靜的拼著圖。
戈若第一時間只是覺得這個人好熟悉，但是他認不出來這新來的活動課教師是誰。
還是和小孩子一同相處，讓是桑梓亭覺得非常的放鬆。
有個小男孩噠噠的跑過來，問她有沒有其它模型，“水汀老師，你有烈火號機甲系列的樂高模型嗎？”
桑梓亭還沒問球球呢，球球就給她發了三個烈火號的模型，連帶著更多數目的紅色樂高積木。
“這個給你，試試看。”桑梓亭笑著將盒子交給他，然後拍了拍手，示意孩子們看過來，“這樣，我們這間教室號為709號，我會在教室裡設定一個709號智慧小助手，大家有什麼需要補充的樂高積木、或者拼圖都可以和709號智慧小助手溝通哦。”
殊不知，她這拍手的動作就暴露了自己的身份。
戈若聽到熟悉的拍手聲，還有熟悉的姿態，便認出了水汀的身份，這個“水汀”是梓亭老師的新的虛擬身份嗎？
就看到新來的水汀對著戈若狡黠一笑，戈若便收到了水汀的私信，“暫時保密哦，或者說這是公開的秘密，不用特地嚴明。”
梓亭心想，自己要是能這樣在孤露院教一輩子書，該有多好。
哪怕自己白髮蒼蒼的時候，她還是願意在孤露院待著，和天真無邪的孩子們在一起，給予他們哪怕一點點的溫暖也好。
梓亭一邊拼圖，一邊想著事，世界上這樣的孤露院還有好多，孤露院這種機構永遠不會消失。
真是讓人“討厭”的事實，也是讓人無法改變的事實。
桑梓亭想著自己該建立一個“志願者”團隊了。很多基金會條條框框的太多，限制也多，雖然可以接收很多的資金，但還不如一個小團隊，實實在在的幫助身邊需要幫助的人們。
資金數量大了之後，形成的問題會更多。桑梓亭只是想自己做些小事，她不想讓自己站上風口浪尖。