隨著每一步的移動，衣袖與舞美相互映襯著，桑梓亭認真的和戈若討論，“可以完全改變原有的風格啊，沒什麼是不可以的改變。
怎麼不試著定製一批類似防禦裝備的舞蹈服，也不要侷限在一種顏色上，換成其它顏色試試，比如帥氣的黑色，乾淨的白色，利用特效兩者之間轉換一下。
想象一下唰的一聲全部人員都了一種顏色，舞臺效果會很震撼的……”
戈若將每一個細節都記錄下來。
“就連編曲也可以做些調整，加入一些其聯盟軍歌的編曲，讓整個合唱鏗鏘有力起來。舞步上可以調整的就更多了，慢慢摸索著改變，我們本就是最先的嘗試者，不要被最開始的條條框框給限制住了……”
桑梓亭看著這個兒童合唱團在她眼前，慢慢成型、蛻變，最終飛向更加廣闊的舞臺。
“不必限制在一首曲子上，《蟲兒飛》是我們經歷兩個多月的時間，拿出的第一個完整作品，但絕不是最後一個。
就像開啟了一個世界，和航海時代的人們探索新大陸一樣，像宇航員探索新宇宙一樣去探索音樂，裡面的變化是無窮無盡的……”
桑梓亭心想，在過不久時間，或許可以看到“百花齊放”的時代。
現在在天網上搜尋著，就已經出現了不少小型的童聲合唱團，這些合唱團跟著“紫藤花前”合唱團的腳步，也慢慢的走到普通觀眾的面前。
曲目也慢慢的豐富起來，桑梓亭看得開心，一小步一小步來，總是會出現神奇的人，有了無與倫比的音樂天賦，卻沒有激發出精神力。
精神力的強大很重要，若是讓桑梓亭失去精神力成為一名普通人，她也依舊會活的非常好。
桑梓亭想告訴人們的是，普通人和失去“超能力”的能力者都不必消極，不要只將希望寄託在未出生、剛出生、幼苗般慢慢成長的下一代身上。
不過，成年之後的人們的思維模式都固化了，他們接收新鮮事物的能力在慢慢下降。
所以桑梓亭從孩子們開始教起，孩子的接受能力就強的多了，他們對新鮮事物有天然的好奇心，他們會更純粹的喜歡上音樂。
萬里之行，桑梓亭才踏出了前面的幾步，之後要走的路長著呢！
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摩爾導師的到來帶來一個好訊息，課程結束了，疏導師協會準備額外獎勵桑梓亭1000積分。
“哇噢，1000積分，老師這是不是太多了一些。”
摩爾老師坐在一處空位置上，有些恨鐵不成鋼的說：“這算什麼，一點也不多，你啊，最近有沒有好好練習啊。”
桑梓亭眨眨眼，收好到手的積分，“老師是想考驗我嗎？自然是有好好練琴的啦，怎麼著複賽不能給老師丟臉啊。”
摩爾老師冷哼一聲，雖然想將臉色板起來故作嚴肅，但眼角確是和煦的，最近這段日子他過得很忙碌，但是很充實。
桑梓亭想試試自己老師的看法，便說了一些她的一些小規劃。
年青人，真是敢想呢！不過拉鐵摩爾覺得自己真的老了，這後方的後勤工作做著還是順手，要是讓自己去衝鋒陷陣怕是不能了。
也不怪桑梓亭說大家的思維都固化了，這確實是事實。就連老摩爾自己都覺得日子一眼望得到頭，沒有一點意思和生機。
自己不尋求改變，卻希望出現一個“別人”可以改變現狀，當桑梓亭出現後，在她的身上投注了非常大的希望。