郝歡心中沉聲回答：“科目二，藝術栽培！”
系統咔咔執行：
“正在載入科目二訓練內容……”
“載入完畢。”
“科目二【藝術栽培】訓練開始！自動生成訓練課題……”
“本次課題為：《梁山伯與祝英臺》。”
“請認真觀看作品，然後書寫一篇藝術鑑賞觀後感，屆時系統會根據您的藝術鑑賞觀後感進行指點以及評分。”
這時，郝歡在心裡咆哮：“這系統怕是王樂欣派來報復我的吧！”
科目二的【藝術栽培】訓練內容竟然是寫觀後感！
郝歡也是醉了，現實生活裡，他讓王樂欣寫觀後感，結果現在，系統卻讓他去寫觀後感！
所以，這算是報應嗎？
只見眼前一黑，郝歡出現在了話劇舞臺的前排座位上。
他環顧周圍，不少人紛紛走了進來，找到自己的位置坐下。
郝歡有些懵逼，這不是看電影寫觀後感啊！
舞臺，古風……
所以這是看話劇寫觀後感嗎？
梁山伯與祝英臺？
郝歡不知道這到底是什麼意思，他坐了下來，等演員開始表演後，確定了這就是話劇表演。
然後，他看醉了……
這不是我沒有藝術細胞，而是我不喜歡看這種話劇啊！
所以，接下來的藝術鑑賞觀後感我得怎麼寫？
頭疼的科目二訓練！
不過看到最後梁山伯祝英臺化為蝴蝶雙雙飛時，郝歡想到了他知道的另一個類似的故事。
二者，都是悽美愛情故事！
而且都跟化蝶有關！
他突然有點頭緒了，這藝術鑑賞觀後感好像可以交差了。
看完話劇後，郝歡發現自己又回到了那充滿心理陰影的小黑屋！
觀後感，竟然要在小黑屋裡去寫？
他無奈地拿起筆書寫著。
一小時後，關於話劇《梁山伯與祝英臺》的藝術鑑賞觀後感寫完了。
系統提示著：
“本次【藝術栽培】訓練結束！”
綜合評分：62
藝術素養：64
藝術鑑賞：60