“起衝突？你聽誰說的？”林朝陽問。
“學校裡有人這麼傳的。”
聽著兩人的對話，陶家人面上露出好奇之色。
林朝陽搖了搖頭，“談不上衝突。他們請我去潤色個劇本，我對那劇本的內容不太認同，大家觀念不一致，就沒合作。”
聽著林朝陽的解釋，陶玉成哦了一聲，陶玉書問：“大哥，你們學校的傳言是怎麼說的？”
陶玉成看了一眼林朝陽，如實說道：“也沒什麼。就說是燕影廠要跟日本人合拍一部電影，找朝陽當編劇。朝陽說什麼也不同意，說是寧死也不跟日本人合作。”
林朝陽：？？？
陶玉書聞言哭笑不得，“這傳的也太離譜了。”
“小道訊息嘛，傳了幾手就走樣了。不過也不能怪大家這麼傳，前一段時間不是還傳朝陽指點學生打敗日本留學生呢，現在朝陽都快成抗日英雄了。”
聽陶玉成這麼說，陶家人都笑了起來。
一家人正說笑著，房門被敲響，陶玉墨去開門，叫了一聲朱伯伯。
見是朱光遣來了，林朝陽起身跟他打了個招呼。
“朱伯伯，您來跟我爸下棋啊？”
朱光遣眼神微妙，“是啊！”
陶父不知是出於什麼心理，說道：“今天頭有點暈乎乎的。朝陽啊，你陪你朱伯伯下兩盤圍棋吧。”
林朝陽不知道是不是自己出現了幻聽，陶父好像在“圍棋”二字上咬得特別重。
聽著陶父的話，朱光遣的臉色僵硬了起來，他哪裡會不明白陶父安的是什麼心。
“才六十出頭就這麼病殃殃的，我看你挺不到七十了。”
一出口，必傷人，這很符合朱光遣的一貫作風。
陶父深知老友脾氣，也不跟他爭辯。
“朱伯伯，我陪您下兩盤？”
以前林朝陽充其量是跟朱光遣下下五子棋，現在既然陶父都發話了，那他自然不能推脫。
朱光遣冷哼一聲，“下棋有什麼意思？來，我給你講講文學。”
賊人勢大，宜智取，不可力敵，朱光遣的心理活動大抵如此。
自從關於林朝陽的棋藝在燕大校園裡流傳開後，他就熄了跟林朝陽下圍棋的心思。
下棋是為了愉悅身（nue）心（cai），可不是為了找不痛快。
吃飯時，陶玉成講起了他同事要來燕大作報告的事。
作報告、聽報告，是這個年代的高校裡最常見的活動。
燕大學生聽報告的頻率就更高了，幾乎每個月都有兩場報告，來的幾乎都是各個領域的精英和泰斗，最高曾來過長老級別的領導作報告。
不過這回來給燕大學生們作報告的卻是電影學院的普通講師韓小石，比陶玉成還小了兩歲，他還有一層身份，是如今燕大一把手之子。
“爸，伱說你要是也當個校長，我是不是也能來燕大作報告了。”