於是，吳真實馬上從自己房間翻過來了一張紙。
對於一開始的幾段對話，吳真實也沒有再選擇直接跳過，而是將其中不認識的這些英語單詞給抄在了翻過來的這張紙上，準備在下午或者晚上找時間來進行理解。
畢竟，一個遊戲玩著玩著只知道打怪卻完全不知道故事情節確實不是一個好情況。
於是，在這中午即將進入尾聲的時候吳真實滿足的拿著一堆抄好的單詞走出了老吳的房間。
準備去廚房的奶奶看著吳真實拿著一張抄滿英語單詞的紙笑著：“怎麼回事？終於開始認真學習英語了嗎？”
吳真實自然是馬上神秘一笑。
看著鬧鐘吳真實有些納悶，今李增樊怎麼還沒過來喊自己。
仔細想了想，吳真實才記起，今是輪到自己去叫他了。
於是，吳真實馬上就往李增樊的院子衝了過去。
走到李增樊院子的門口，剛好看到了李增樊。
看著李增樊，吳真實笑著：“哈哈，你好啊。”
李增樊也笑著：“哈哈，你似乎是想起來要喊我了，但是這時間似乎是有點慢啊。”
吳真實笑著：“哈哈，畢竟是過來喊你了嘛，第一次只是業務不熟悉吧。”
接著，兩人就還是和平時一樣的往學校走了過去。
來到學校，新一期的跳長繩比賽又開始了，於是，下課的時間又開始全面支援跳長繩的活動。
這麼一來，吳真實只好先放棄了下課繼續仔細研究這些單詞的想法，轉而準備晚上回家之後再翻字典去查。
新的學期大家都有了一次跳長繩的印象，所以活動一開始整個班上的跳長繩效果就已經非常不錯了。
而且，由於最近的一個學年中姚順長高了十幾厘米，已經比牛剛還高了一點，所以男生的整個跳繩過程中繩也搖得更穩當了。畢竟，之前牛剛甩繩的位置還是顯得略高一點的。
自然，關老師看著這情況自然非常高興，由於這次比賽前有了不錯的基礎，所以這次的跳長繩比賽似乎可以有些新的想法。
進行完了長繩訓練，回到家將8門作業給清理乾淨之後，吳真實才有空翻開自己這在《忍者神龜1》的劇情中記錄的這些單詞。
將單詞都抄到了關老師準備的《DayDayWorld》上之後，吳真實馬上用詞典開始了翻譯。
這麼一翻譯，吳真實才知道，這遊戲中用的基本都是口語中非常常用的單詞，但是常用的很多單詞自己都不認識，於是，這麼一來，整個遊戲玩得糊里糊塗也就無可厚非了。
為了避免遊戲都玩不清楚的情況，吳真實開始仔細啃起了這些單詞。
至於效果，第二中午再看一開始的這斷劇情，吳真實感覺好多了。
似乎就很很多的探險動作遊戲一樣，作為師父的那隻黃鼠狼仔細的講解了一堆東西讓四個忍龜注意，接著冒險就展開了。
這樣一來，吳真實就明白了，這英語確實是非常重要的。
畢竟，太多的遊戲都是英語的。
不懂英語，很多遊戲即使能玩也玩不明白。
就這樣，一邊玩著《忍者神龜1》，一邊的揹著裡面所接觸的各種單詞，吳真實的英語似乎就找到了一條看似不錯的路。
很快，效果也就體現在了閱讀理解上，有些大家都做得不太好的題目一到吳真實這邊就能輕鬆滿分。