“對了，那考試感覺怎麼樣？”吳真實問。
“不知道，反正我好想沒考得很好。”李園說。
“不至於吧，這題目似乎不是很難。”吳真實說。
“不清楚，反正我地理卷子沒做完。”李園說。
“啊？地理考試我還剩下了很長時間呢。”吳真實說。
李園馬上笑著說：“哈哈，這個我知道，那時候你都打呼嚕睡著了。都說你是寫不出來了只好睡覺了呢。”
吳真實說：“怎麼可能，到時候他們就知道是怎麼一回事了。”
來到學校走進教室一看黑板，發現課表似乎變了，有些書自己都沒帶。
於是，吳真實走上去問關老師：“課表怎麼變了？我書都帶錯了。”
關老師笑著說：“哈哈，沒事的，等下我會來解釋的，而且今天各科都是講試卷，所以沒帶書沒事的。”
而這天，似乎關老師也沒有刻意安排早讀，所以吳真實就隨意的讀了讀課本。
似乎語文書上後面的課文中曹操的這首《龜雖壽》讀起來顯得非常朗朗上口。
從中似乎可以瞥到曹操當時的狀況。
接著，等早自習差不多結束了的時候關老師說：“好了，接下來的課表變了是有原因的。由於學校新招聘的外教到了，所以接下來每週有一節英語課將作為外教課。”
停頓了下，關老師接著說：“所以，為了讓大家都能體驗到外教課，初一初二的課表就全部重排了。”
而第一節就是英語課，所以上課鈴響了之後關老師依然站在講臺上。
“袁理，去我辦公桌將試卷拿過來。”關老師說。
於是袁理馬上就走出了教室。
停頓了下，關老師說：“這次考試，由於英語的難度確實很低，所以大部分同學都在90分以上。不過沒有上90分的同學也不要氣餒，這英語的學習才剛剛開始。”
等袁理走了過來，關老師還是將超過95分的同學一一發了卷子，而後面的則馬上分發給了第一排的同學。
自然，第一排的同學則顯得有些疑惑。
因為，平時傳作業都是傳的本組的同學。
看著第一排同學沒有動作，關老師拍了拍腦袋說：“唉，我怎麼忘說了呢，這種情況，我發下來，你們馬上發下去就好了，這樣就會是最快的髮捲子的方式。”
聽完關老師的闡述，大家馬上恍然大悟，都開始了分發試卷。
果然，不到兩分鐘，一疊卷子就這麼發完了。
吳真實看著94分的卷子顯得有些失落，畢竟再高一分就可以光榮的上去領卷子。
看著聽力中那個單詞填錯，吳真實恍然大悟。就是因為這個單詞中的‘h’寫成了‘g’，分數就這麼沒了。
整張卷子確實都很簡單，錯的地方看一看馬上也就明白了。
於是，關老師著重講起了作文。
似乎也和真實的媽媽一個意思——多寫簡單句。似乎，語法的錯誤確實會減少不少得分。
而另一個方面則是書寫的問題。
接著，關老師就叫吳真實和孫燦將卷子拿了上去。
雖然覺得有些莫名其妙，吳真實還是照做了。
接著關老師拿著兩張卷子就說：“這兩份書寫就可以明顯看出區別來，好的書寫，老師就會感覺非常高興，而分數也就會更高。”
停頓了下，關老師繼續說：“而如果書寫比較糟糕，自然分數也就會比較糟糕。”
聽到這裡，吳真實自然是感覺不是滋味。