不過，小真實想到，假期才開始，這考試沒必要就放心上，而且每天白天媽媽也上班去了，所以一個人很是自由，而寒假每天外面都冷得可怕，於是小真實自然而然的想到了玩電腦學習機，而正好這個寒假二叔也每天都把吳勇敢接到這邊來讓爺爺奶奶白天帶。很自然，小真實和小勇敢就開始了每天各種學習機街機遊戲的娛樂活動。一開始一個星期由於小勇敢年齡小，操作不太熟悉，所以一直都是玩90坦克大戰，每天兩個人從早上8點多二叔送小勇敢到這邊開始一直玩到下午五點多，二叔再把小勇敢接走。
不過，在時間的堆積下，小勇敢和小真實的街機配合一下子有了進步，到了第一週的後面幾天，90坦克大戰基本上兩人都能一直平穩的打到40關以後了，而孩子畢竟年齡小，耐力不足，所以四十關以後則由於精力的下降慢慢的就打得不太好了。而爺爺奶奶則發現每天中午叫吃飯兩人的反應越來越慢，於是也慢慢有些不滿了，畢竟好吃的做在那裡，孩子們半天不來吃，這確實太過分了，於是晚上就跟老吳說了這個事情。而老吳自然是覺得不科學，畢竟線路自己都拔掉了，於是馬上去檢查線路。自然，小真實線路是按原樣擺放的，而老吳已經很久沒玩過這個電腦學習機了，畢竟諾基亞7610的各種功能已經算是全面超越了電腦學習機這種產品，雖然在輸入速度上還是有些差距。
於是老吳自然認為小真實的爺爺奶奶太多心了，所以這事情也就放一邊沒管了。而小真實自然也明白了厲害關係，於是第二天問小勇敢：“弟弟，你想不想天天都玩這個啊？”
“肯定啊，每天玩這個多有趣啊。”小勇敢說。
“那今天中午我們一聽到奶奶喊‘吃飯了’就得過去，要不然，奶奶會叫爸爸收起來這個電腦學習機的。”小真實說。
“好的，哥哥，明天我們一定要配合好。”小勇敢說。
於是每天白天就和小勇敢一起體驗著電腦學習機的樂趣，晚上就收斂一些，在臺燈下稍微讀讀《三國演義》和寫寒假作業就成為了小真實的寒假日常。不過由於小勇敢對於不同遊戲一直不太熟悉，比如玩《90坦克大戰》已經熟悉了，但是換張卡玩《魂鬥羅》又顯得非常吃力，而再換張卡玩《松鼠3代》則顯得更加跟不上節奏，似乎這幾個遊戲的操作手法有些不一樣，所以兩個人只有在《90坦克大戰》能夠順風順水。自然這樣以來，到了後面小真實就覺得帶小勇敢玩這個實在是有點無聊，於是小真實就想找點其他的活動來帶小勇敢玩。
一天，小真實發現，小勇敢對桌子底下抽屜中的數碼寶貝卡牌很感興趣。於是小真實嘗試著把《三國演義》的一些情節配合到桌子下那堆積成山的《數碼寶貝》遊戲卡片上去。於是第一天小真實就開始做起了各種看似合理卻很幼稚的《數碼寶貝》同人劇本卡片遊戲來和小真實玩。由於卡牌中的《數碼寶貝》有很多種形態，一般來說是包括成長期，成熟期，完全體，究極體四種形態，所以小真實就和小勇敢開始了角色扮演成長期的數碼寶貝，然後把一些數值比較低的卡牌作為野怪，並把《三國演義》中董卓的劇本放到了一隻叫小丑皇的數碼寶貝上，而小真實則選擇了亞古獸，小勇敢則選擇了八達獸。小真實強行的把董卓之亂的故事套到了這數碼寶貝世界冒險中，又扮演陪著小勇敢的角色又扮演著系統，忙得不亦樂乎。而小勇敢則聽得出神了。
於是小真實按照這個套路帶著小勇敢以各種《三國演義》中的劇本來運算元碼寶貝卡牌遊戲。功夫不負有心人，小勇敢每天跟著都玩得不亦樂乎，而這時候每天晚上電視中正好播出《數碼寶貝3》最後的階段。於是小勇敢有天問到：“這帝利魔如此強大，那個撒多格杜獸轉個圈圈就打敗了，這太不科學了把。”而小真實自然也覺得這一波是不太科學的，畢竟按照劇情這個帝厲魔似乎按照數碼寶貝的設定是無解的，畢竟強大的紅蓮騎士獸都只能幹掉其中的一個小分身。不過為了表示出自己的博學，小真實還是認真的解釋道：“這個撒多格杜獸的旋轉從某種層面讓帝利魔的程式進行了逆運算，從而使得一開始不斷擴大的帝厲魔往原始方向快速退化。總的來說，就是那個屋子裡那群科學家很厲害。”
而小勇敢雖然對於這奇怪的解釋感覺不太懂，但還是認真的說：“好的，我知道了。”畢竟，小勇敢也不想表現出聽不懂的樣子。而小真實則對這種感覺頗為享受。所以這種情況出現得頗為多。終於有一天，二叔過來問到小真實每天跟小勇敢玩的啥，原來晚上小勇敢睡不著覺，於是二叔也腦袋一轉，一下子講起了董卓的故事，但是小勇敢聽到一半就一隻說這是什麼小丑皇的故事，自然二叔想讓小勇敢睡覺，於是就沒有反駁。而又有一天，二叔講起了千里走單騎的故事，而小勇敢則一直說是什麼紅蓮騎士獸的故事。
小真實瞭解了以後自然是感覺很無語，畢竟自己只是把這些故事換了個主角。於是過年前的幾天，小真實又強行給小勇敢做起了這個故事糾正，把原先的各種以數碼寶貝為主角的《三國演義》故事情節給強行按照原來的樣子來讀給小勇敢聽。
但是，最終效果不是很好，而在小勇敢的各種提問中，小真實自己對《三國演義》中的記憶也開始變得混亂了。不過，經過了多次的強調以後，小勇敢還是明白了這被十八路諸侯宣戰的是董卓。而休息之餘則是把那桶樂高積木交給小勇敢，讓小勇敢自從積木中己去尋找快樂。