董青風心中嘆息，8班半壁江山的美人歸屬他這邊，而另外一半，則被姜寧奪走了。
不由得令他望洋興嘆。
然而董青風心理素質極佳，“只要她們知道我的好，總有一天，我會把她們全部奪回！＇m.
“姜寧，拭目以待！”
姜寧看向兩女，問：“想好要什麼玉佩了？”
陳思雨和陳思晴經過嚴密的討論，最終確定了，由姐姐陳思晴發言：“我們想要一個和名字相關的玉雕。”
姜寧害言：“思雨思晴？”
“嗯嗯。”她們一起說，姐妹倆擠在一張凳子上坐。
姜寧沉吟兩秒：“我倒有個設計，看看嗎？
她們倆當然樂意，誰讓姜寧是總設計師。
說罷，姜寧擺出一張紙，拿出兩支筆，輕描淡寫的繪製了迷你圖案。
分別是一塊飄逸的勾雲紋路，一塊小錦鯉，尤其是錦鯉，上半截魚身魚鱗居然是橙紅色。。
姜寧畫完後，指著錦鯉說：“這塊玉料是雙色飄紅，如果不出意外，大概能雕出這種效果。”
白雨夏見到那張錦鯉的圖後，心裡不禁升起念頭，她的玉佩要早了。如果真按照姜寧的講述，這塊錦鯉雕刻後的效果，絕對好看。
雙胞胎同樣瞪大眼，以她們淺薄的見識，完全沒想到，還能利用玉石本身的混色，進行雕刻。
姐妹倆相視一眼，陳思雨轉動腦筋，邏輯清晰的說：
“我叫思雨，這個小錦鯉是魚，對應我的雨，所以該給我，至於姐姐，那塊雲朵玉佩，我讓給你吧。”
姐姐陳思晴一聽，哪裡樂意？
其實雲朵玉佩挺好看的，如果沒見到錦鯉，她肯定選雲朵了，但現在，她想要錦鯉。
陳思晴思索了一會，反駁道：“你知道你為什麼叫思雨嗎？因為你五行缺水，所以爸媽給你起名思雨。”
“水少，所以不能養活魚兒！”
白雨夏瞧她倆爭執，很是無語，＇互相瞎編忽悠呢？＇
陳思雨又怎會被這胡謅的理由輕易說服，她不服氣：“我不缺水，我水超級多的。”
陳思雨：“姐姐，你不適合錦鯉！”陳思晴不甘心，據理力爭。
兩人是雙胞胎，誰也贏不了誰，最後沒辦法，陳思雨氣鼓鼓的找到姜寧，道：“你說我和姐姐誰多？”
姜寧沉默片刻，出聲：“這我哪知道？”......
直到晚自習結束，她們兩未能分出錦鯉玉佩的歸屬權。
最後還是白雨夏提醒，玉佩成品還沒出，等出了結果，再做選擇吧，至此，兩姐妹重歸於好。
快下課之前，班主任單慶榮來教室巡視，他是招牌式的西褲，白襯衫塞在皮帶裡面，有著中年男生特有的啤酒肚。
出門時，正好撞見年級主任嚴老師。單慶榮和他打招呼。
嚴主任邀道：“老單，晚上有空不，出去喝兩杯？”
如果單慶榮遇到的是普通年級主任，他或許委婉的拒絕了。
一般來說，年級主任聽起來有點能耐，實際上無職級，只是掛了個名。
然而嚴主任不只是年級主任，還是四中的教務主任，他在禹州四中，一百多的教職工裡，是排在前幾的存在。