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第十章 表演訓練課(二) (3 / 3)

宋櫻芝往前一步,眉目之間的微表情瞬間變化,整個人變得青澀中帶著嫵媚。

楊欣老師微微點頭,是對宋櫻芝的表演認可的表情,然後又看向陸寒。

陸寒看上去像是掛在晾衣繩上被風吹乾的鹹魚,努力在尋找情緒。

“陸寒你有什麼和我說的嗎?”宋櫻芝主動開口,來拉陸寒一把。

“我,我喜歡你……噗。”陸寒憋著笑,但還是笑了場,似乎感覺到老師周身冰冷的氣息,忙把笑收起來。

“你可以想想在你身上發生過的開心的,難過的,令你憤怒的,令你無力的事啊,你沒有感情的嗎?隨便什麼情緒,隨便以前的什麼事……算了,回座位吧。”老師無力的擺擺手。

嗡嗡嗡~~楊欣老師的手機響了,她出門去接電話。

無力的事,無力,無能為力的絕望嗎……

陸寒想到了十年前自己還是小學生的那個夏天,自己一家忽然從住得好好的大別墅的搬出來,搬到一間小房子了,家裡酷炫的銀色幻影跑車也被人開走了。半年後,老爹變得神神叨叨,出讓了公司,收拾了行禮,說要去追求詩和遠方,尋求永恆之門什麼的,就走了,再也沒見過……

忽然回憶起老爹揹著揹包離開的背影,那種無力感,破碎感,懵懂中的絕望感……從那以後,自己似乎就變得鹹魚了。

呼……

回到座位上,似乎呼吸都變得很難了,那是很無力的感覺啊。

呼呼……

【檢測到玩家情緒波動峰值,開啟每日任務二】

【檢測周遭環境,任務生成中】

【每日任務二:獲得楊欣老師在專業課領域的讚許】

【時限:12個小時】

【任務獎勵一:幻想幣+3】

【任務獎勵二:隨機裝備圖紙(白)】

【失敗懲罰:幻想幣—3】

資訊閃過之後,陸寒看到眼前的光幕上,右上角開始倒計時:12:00。

“第二個每日任務,又出現了!”

“果然是和情緒有關?而且,相比起每日任務一,第二任務更具隨機性,是根據當前場景的事件釋出的……”

“只要有情緒波動起伏,就能觸發嗎?”

可是,調動情緒似乎是一件很難的事啊,陸寒抓了抓頭髮,先不管那麼多,看看眼前的任務該怎麼完成吧。

獲得楊欣老師的讚許,在專業課領域,專業課是指……表演?還是藝術系裡的科目都算?

楊欣老師的這個電話打很久還沒回來,陸寒準備一會兒再上臺一次,無論如何,要爆發一次!不就是表現綠巨人的憤怒嗎,把目標物件想成不負責的老爹就好了。

又過了一會兒,班長進來說:“楊老師有事離開了,先下課,下節課看電影。”

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