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“你可以讓他們演奏,用口風琴給他們和音,順便指出他們的不足。”
“時間太多的話,也可以指名學生單獨演奏,給予適當的鼓勵,小學生們很熱情的。”
“接著再過渡一下,將今天的田園交響曲教下去,教會他們就算完成目標了。”
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