楊院長話音剛落，伏釧軒、安伯、呂珵曦等二年級的老師都紛紛舉起手來，緊跟著會議桌上刷刷的豎起了好多雙手臂。
老師們在舉手的同時，還不忘數數支援的人數。同樣，不舉手的老師們此時也在默默統計人數。
當大家發現舉手人數似乎和不舉手人數相同時，立即將目光投向了楊院長。
在大家不同目的的期盼目光中，楊院長最終舉起了手。
“耶！”伏釧軒見狀，另一隻手握拳，小聲的歡呼了一下。
安伯老師也是跟著鬆了一口氣，其餘支援的老師也都紛紛點頭表示高興。
提反對意見的羅老師見狀，微微嘆了一口氣，說道：“既然大部分老師都支援他們提前畢業，我也就不阻攔了。但是畢業考試的設定可不能像平時那樣常規，畢竟他們是提前畢業，沒有點水準，怎麼配的上這種待遇。”
楊院長聞言點點頭，“這一點，我支援羅老師的看法。大家都來說說，給他們設定什麼樣的畢業關卡。”
“首先，摶土師資格考試肯定是要透過的。畢竟讓他們提前畢業是為了給社會做貢獻，沒有資格證，可什麼工作都做不了。”
“可以！”楊院長點點頭。
“另外就是畢業考試的題目，我覺得我們可以跟目前的幾個摶造研究專案聯絡下，看看他們的研究課題具體是什麼，能不能設定為畢業考題。”
“不行！這也太難了吧！有的研究專案都好幾年沒有出成果了，你還指望人家倆學生一會兒工夫就給你造出來啊。那可就不是天才，是神仙了！”
“我們可以不選那麼難的嘛！畢竟我們有這麼多老師把關，大家衡量一下，選一個既有難度但也有可行性的題目。”
“可以！克萊德老師，你就負責與他們聯絡，將研究題目拿過來，到時候，我們所有老師一起篩選，選出最適宜的題目。”楊院長指著剛剛說話的老師吩咐。
“還有就是考試場地。我覺得大家肯定都想現場圍觀他們的操作，畢竟被伏釧軒老師你們說的這麼玄乎！”這人說著，看了看伏釧軒和安伯，“但是全部老師圍觀肯定不現實，我建議考場安置無死角攝像機，進行360°監控，到時候我們只要看實時監控畫面就好了。”
這個老師的提議倒是並不刁難，也就沒有老師提出反駁。
楊院長看到這幅情況，再次點頭，“也可以。既然大家都商量完畢，那麼就按照這個要求設定伏忻和謝隕的畢業考試，具體考試時間……”他頓了頓，最終說道：“就安排在這學期末，學院期末考試之後。”
楊院長說完，看了一圈大家的反應，最終宣佈：“既然大家都沒有異議，那麼就散會吧！”
看到楊院長離開會議室，老師們也紛紛起身離開。
伏釧軒和安伯等老師這邊，都是一副開心的模樣。
而以羅老師為首的幾位反對派老師，則是非常不屑。畢竟他們一直只是聽說伏忻和謝隕的天賦、實力，卻從來沒有見過，都認為兩人不過是二年級的學生，哪來經驗鍛造出嫻熟的技術，因此並不看好。
並且認為他們反對也是為學院的臉面著想，如果讓兩人提前畢業了，結果工作之後卻並不如意，也出不來什麼成果，到時候大家嘲笑的可就是摶土學院了。
不過既然安伯等人執意要求兩人提前畢業，楊院長也同意了，他們也無話可說，只能在畢業關卡上儘量加強難度，如果伏忻和謝隕真的能透過，他們自然也心服口服。
第二天，伏忻和謝隕剛來到實踐教室，就被伏釧軒老師叫到了辦公室。
在辦公室裡，伏釧軒告知兩人，學院透過了讓他們提前畢業的方案，只是畢業考試的題目可能會很難，讓他們有所準備。
兩人聽後，非常驚喜，想到那天伏釧軒老師看到他們的摶造過程之後，提出學院為他們開先例的想法，也明白這事他是出了力的，連連感謝他，並且保證一定不會辜負他的期望，到時候肯定能順利完成畢業考試。
看到兩人的態度，伏釧軒老師欣慰的點點頭，接著說道：“不過，謝隕你得先透過摶土師資格考試才行。”
“好的，伏老師！”謝隕點頭，“我之前已經報名了，下個月就可以去參加考試。”
“好！你們發展的好，老師就開心！”說著，他看向伏忻，“尤其是伏忻，你現在可是伏家的驕傲，雖然我只是伏家旁支，但也是伏家人，希望以後我能夠以你為榮。”
伏忻聞言先是一愣，隨即笑著應道：“我會的！”