材料分發完畢後，監考老師公佈了考試題目。
伏忻一看，果真很簡單，就是一個搬運工種的低階再造人。
但是因為資格考試點化成功的作品都會被送去孕養，所以伏忻並沒有因為簡單就降低要求。
她始終記得謝熠當初對她說過的話，摶土師應該對自己摶造的每一個再造人都要負責。所以，即使只是一個簡單的搬運工，伏忻也打算要摶造出最優秀的搬運工。
看著周圍考生都開始操作起來，伏忻抽回發散的思緒，開始考慮給自己第一個即將孕養出來的再造人構建一個怎樣的身體和形象。
監考老師也從工作人員那裡得知了這次資格考試突然加進來了一個人，就是考生編號排在最後的伏忻。
此時，看著周圍的考生都在忙忙碌碌地操作著，只有伏忻閉著眼睛在操作檯邊淡定地坐著，不免有些鄙視：連摶土師資格考試都不能提前報名，還要靠開後門才能加塞進來的能是什麼人才！
伏忻思考了一會，構思出了大致的摶造方案，才開始育泥。
看到伏忻開始動作，監考老師有些好奇地看了過來。
只見她熟練地拿起幾種泥土，甚至連稱重都沒有稱，直接加了息水進行調和，然後分別塗抹了阻融液，最後用基礎土將功能土包裹到一起，放到了器皿中靜置。
她的手法之熟練彷彿是一個有了多年摶造經驗的摶土大師。監考老師不由地愣住，該不會是隨便調和的吧？畢竟七色土公佈至今也不過幾個月的時間，即使是摶土大師也不敢保證在短短几個月內就能將新的育泥手法練得如此純熟。
因為伏忻在育泥時突出的表現，引起了監考老師的格外注意。等到伏忻塑形時，監考老師更是一眼不錯地盯著她。
只見伏忻拿出了培育完成的泥土，就開始雕塑，一看就是要使用整體塑形法。
監考老師有點驚訝，畢竟來參加資格考試的都是還沒有成為摶土師的人，經驗上來說並不會很豐富。在考試中也會格外小心，不會輕易使用整體塑形法，以免出現微小的失誤導致功虧一簣，這樣就又得再考一次了。
此時，看著伏忻一臉淡定地就選擇了整體塑形法，他都有點搞不清楚這個考生究竟是真厲害還是裝樣子了。
不過，監考老師到底也是專業的摶土師，對摶造手法也有一定的認識。他看了看周圍的考生，大家都在專注於自己的雕塑之中，沒有什麼特殊的情況出現，於是他悄悄釋放出精神力，探看伏忻對身體內部結構的雕塑。
當他將精神力探入到伏忻手中的泥人身上，他才發現伏忻的精神力非常強大，並且控制地十分精準。
對於不同部位，伏忻的精神力的變化形態和使用力量都有著相應的改變，而且對於不同部位之間的改變銜接得十分熟練，完全沒有浪費一絲精神力，彷彿對這個雕塑過程已經練習過千百遍。
這樣的手法和熟練度，對於他一個高階摶土師來說，肯定是施展不出來的。
難道這個考生已經達到了摶土大師的水平？那她怎麼到現在才來考試？看她的樣子，還像個學生，可是沒有聽說最近的女學生中有這麼厲害的角色啊？監考老師在震驚之後，胡亂地猜測。
沒等他猜出什麼結果來，伏忻那邊的塑形工作已經完成。
只見一道耀眼的正紅色光芒從她手中的泥人體內綻放出來，光芒刺的周圍眾多考生都停下了手裡的操作，震驚地看向伏忻。
監考老師也十分震驚，不要說周圍考生，就是他也是第一次看到如此強烈的光芒，這代表著伏忻摶造的再造人將會擁有多麼優秀的身體條件啊。
此刻，他顧不得自己剛剛對伏忻的胡亂猜想了，只想立馬走到她身邊，近距離地觀察一下如此強大的作品。
“哎呀~”、“啊~”……只聽見考場內好幾個考生紛紛發出了驚呼聲，好像是因為剛剛被伏忻吸引了注意力而導致自己這邊的操作出現了失誤。
“算了，下次再來考吧。”其中一個失誤的考生自言自語地說完，便轉過身來對著伏忻，竟是專心地圍觀起伏忻的操作了。
其他幾個操作失誤的考生見到他這個狀況，也相繼收起東西，自我安慰了幾句，便都轉向伏忻，觀看了起來。
對於自己引來了監考老師及一眾考生的關注，伏忻並不知道。處於摶造過程中的她非常專注，根本不在乎外面發生的事情。
見塑形完成了，伏忻便開始準備賦神的操作。
她慢慢地運起集定心法緩部，調動出自己的血脈之力，將構建好的人物形象賦予到泥人身上。