這時候師兄把關鍵東西拿了出來。
腰包裡面一張圖紙。
攤開一看…
陳初木然，裡面的內容就是建築的內部圖。圖案形狀大致是“上”“下”兩個大空間，中間一個小空間連線。並且，在上面還有很多數字的標註。
師兄不同尋常的大方，直接把圖紙拿給陳初，讓他仔細看。
陳初下意識的就接過了。
阿朗也在一旁目不轉睛的盯著看。
首先，上面的資料代表什麼，陳初完全看不懂。然而，這圖案的代表，陳初倒是看懂了，就是師兄所說的那種，兩個空間構架方式。
從虛線標註來看，應該是在說明兩個空間的完全不同。
師兄這時候對陳初說道：“《臨界》是寄生在我們這個現實空間上的。”
“寄生？”
“空間存在需要龐大的能量支撐，這並不是一個“固定式”的存在。現實空間的能量來源於地球本身，更龐大的之稱來至於這個星系這個宇宙。”
“呃…那僅僅是這裡的一切。”陳初仰頭看了看上面的圓球：“足夠支撐？這種寄生說法，索取就是無度的，當天平失去平衡，那種碰撞在所難免。”
師兄用那種30歲暴打12歲少年的目光看著陳初說道：“能想到這些，不錯。這種想法一開始是一個概念，你既然是追著前人的腳步來的，應該知道一些他們之前做的事吧？”他試探著問。
“嗯，知道一些。比如，他們有個什麼新世界計劃，應該就是這個吧？”
“對。”師兄聽陳初知道，才繼續說：“這個計劃一開始沒這麼複雜。”話語間，他又拿出一張圖紙。
這張圖紙上的內容非常多，首先是一個一個正方形的玩意。
在這個整體分出來的部分，同樣是很多小方塊。大概是一種區域性的分解，上面，標註了很多數字。數值代表什麼看不懂。而這東西陳初看明白後，眼神變得怪怪的：“你知道這些數字代表了什麼嗎？”
“每一組數字代表了一組符文。”知道陳初在臨界內的情況，符文這種話題師兄也就直說了。
陳初當即皺起眉頭，這和想象的差不多。回想起來，思緒又到了孫叔敖留下的記事本，那上面幾乎寫滿了這樣的東西。但是，問題關鍵在於：“怎麼來理解？”
師兄搖頭道：“別走入無趣，對於符文這種力量的控制，每個人都是不一樣，也就不存在一種可以概括全部的理解方式！”
“這樣…”陳初若有所思的點了點頭。
話題繼續，陳初指著圖紙說道：“這東西叫什麼我不知道，但是，從上面一張空間搭建的結構圖來看，這就是平衡點，作為“輸入”“輸出”“儲存”的東西。它是一個符文體，可能是物質存在。用特殊的材料，把符文刻印在上面，在能量進入後，自己會執行。”
陳初嘆聲道：“他們對於這種力量掌握到達如此的地方了，為什麼會放棄…”
“他們沒有放棄。剛才我說道，新世界一開始是一個很直接的概念。他們計劃著直接施放掌握的力量，但是，這樣的計劃太唐突了，有很多弊端，就算先從一部分人開始，這也是非常困難的。關係的種種不單單是人們能否接受，還包括了許多國家能否接受。在強大的力量，也無法磨滅意志的存在，所以，過於強硬的手段，只會適得其反。經過了很長時間的研究，對於符文的理解，他們的計劃發生了改變。打算創造《臨界》這樣一個空間，讓人從另一個角度去接觸這一切。”
陳初又點了點頭，然後又問道：“你知道他們怎麼了解到符文的存在嗎？”
這問題好像很難解釋，師兄沉默了良久才回答：“你是怎麼理解的？”
“把這世界的一切都分解了，用符文代表每一個部分。”
“這樣理解沒錯，可是，符文…並非絕對的。這其中有很多難以解釋的地方，是他們都沒有弄清楚的。為什麼會以符文的行事存在，而有些人又為什麼不是以符文的方式去觸碰到這一切。”