次日晨。
生系中院九班教室內。
氣氛凝固得令人窒息。
全班的視線都聚集在認真自習的蕭何……的身後。
王雪峰雙手環胸靠牆站著，耐心而悠哉地等在這裡。先前王清泉問他原因，他只答了一句“請假了”。
請假來陪女友……
眾女生的思緒有些凌亂。
因為生元素被臨時剝奪的關係，生院各班都是自習狀態。
原本應該是蕭何陪王雪峰去靶場，但心中不安的蕭何還是決定來翻閱一下生系的書籍，於是王雪峰為了他的安全便也跟著來了。
《常見的生元素排列組合》、《牧師魔法序列搭配解析》……
蕭何的面前擺著好幾本書，都是教室裡書架上的書籍，平時可以隨意翻閱，但不能帶走。
不單單是牧師，所有元素師都需要學會元素排列，正確的排列組合才能正確地釋放技能，俗稱“吟唱過程”。
而“魔法序列搭配”則可以理解為技能搭配。
由於元素氣旋容納度有限，初級元素師最多隻能建造三個序列，也就是三個技能。
牧師不像其他元素師，可選擇的技能基本就那幾個“經典”。
好比初級火系法師，有的喜歡小火球術，有的喜歡火線，那麼就可以根據個人需求來搭配序列。
而牧師最重要的便是治療。
在初級魔法裡，價效比最高的只有“祝福”、“庇護”以及“小恢復術”。可一旦到了中級，牧師可選擇的傾向便程爆發式噴漲。
除了經典的“恢復術”之外，其他兩個技能便代表了這位牧師的能力傾向。
江城的“鏡牆”便是自衛反擊的典型之一。
蕭何翻閱書籍，就是為了尋找類似“延遲”“催熟”等效果的技能。
然而他辛辛苦苦翻閱了一個早上，都沒能找到相關的排列組合，顯然是這種能力太過生僻，所以沒有被記載到常見型別集合中。
又一次下課鈴響，蕭何合上了最後一本書。
“沒有嗎？”王雪峰問。
蕭何無奈地搖了搖頭：“看來只能去圖書館找了。”
“現在嗎？”
“下午吧。”
蕭何起身歸還書籍，抬頭看了看時鐘，還有一節課放學。
“那現在打算去哪？”王雪峰跟在他的身後。
“你不是有射擊練習嗎？跟你去好了。”蕭何本也不想這麼麻煩，但這周他確實需要王雪峰在身邊。