開學第一週，學校和老師需要協調的工作特別多，上課的時候，李漾晨一般不帶手機，有兩次莫逸衍打來電話，她沒看到，後來發現了也沒回。她私心認為這樣做對方會清楚自己的態度。
新學期，學校安排李漾晨教高一新生，這個學年度，不用擔任班主任，她預計自己時間充裕，就打算完成手頭上準備的2篇教學論文。
週五下午，年級例會結束後，年級主任就通知她過去劉副校長的辦公室，說校長有事找她。
劉副校長差不多50歲，彭城本地人，在Z中任教已經有10年，也是數學老師，但不同年級，他今年教畢業班。
李漾晨以前很少跟他接觸，不止任課的年級不一樣，平時工作基本無交集，交流自然少。
一路走去校長室的時候，心裡實在沒想出劉副校長找她所謂何事。
帶著疑慮，來到行政樓的副校長室。
電梯出來，就看到寫著劉副校長門牌的辦公室，但關門著。李漾晨抬手敲門，聽到一聲“請進”後，就推門進去。
“劉校長，您好。”李漾晨站在門口跟校長打招呼。
“小李過來啦，快進來坐。”劉校長看到李漾晨，立刻堆起官方笑容，保養得宜的臉上看不出皺紋。
李漾晨走過去坐在他辦公桌對面的椅子上，笑了笑，說：“主任通知我過來聽聽劉校長的工作指示。”
“小李你去年帶的畢業班，數學成績相當不錯，你到我們Z中也有三年了，學校一向重視對年輕老師引領培養，我很看好你，繼續努力。”劉校長看著她笑說，然後話鋒一轉“這我聽你們主任說，你最近在寫教學論文還準備投到國家期刊網，是吧？”
“是的，不過都是我自己一些淺薄的見解，寫出來了，也不知道能不能被期刊網那邊接收。”李漾晨錯愕，沒想到寫教學論文這種小事，校長也會關注。
“上學期，畢業班數學組的總結會，我過去聽了，你當時發表的見解非常精準，還有你去年寫給學校的總結，蘇校長那邊都讚口不絕，不愧是Z大的高材生。你現在要寫論文，剛好我這裡有些資料，你拿回去參考下。”說著，劉校長就拍了拍桌子上的檔案袋。
李漾晨看到他辦公桌上一個裝著資料的黃色袋子，但袋子旁邊一張紅色的A4紙更顯眼。
是一張“優秀教師備選名單”申請表。
她看了一眼，就移開目光。
劉校長全程凝視著李漾晨，沒有錯過她看向A4紙那一眼，嘴角勾了勾，就說：“區裡年底評選優秀教師，現在我正準備考核幾個老師，報名單上去。”
李漾晨但笑不語，自問按資歷和教育成果，她都沒機會被推薦。劉校長此時特意跟她說這件事，有何用意？
劉校長再開口想說什麼的時候，他的電話響了，拿出手機一看來電顯示，就對李漾晨說：“小李，你拿了資料先回去，我這有個局裡領導的電話。”
李漾晨拿起資料，說了聲想“謝謝”，跟劉校長點了點頭，就離開，關上辦公室門前，聽到了校長畢恭畢敬的聲音：
“王局，您好。....不打擾，您說的是什麼話...好好好，沒問題，我給您安排好...上週我們說的那個事，您看......”
關上門，步伐沒有停留，離開行政樓。
一路走回高一年級辦公室，正是學生放學時間。
“李老師！”
身邊不斷有走過的學生跟她打招呼。李漾晨也笑著一一回應。
李漾晨走進高一年級辦公室，還沒走回自己的座位，旁邊一個戴著黑框眼鏡的女老師就滑了滑辦公椅，湊到了李漾晨的眼前：“劉校長找你什麼事？”
說話的女老師姓許，語文老師，去年一起任教畢業班，但是後來懷孕休產假，李漾晨就給她代班主任。現在新學期開始，她休完假回來上課，2人剛好又任教同一班級。
“他問我是不是寫教學論文，然後給了我一袋資料。”李漾晨放下資料，坐在椅子上說。
“什麼資料？”許老師好奇地問。
“你開啟看看。”說著，李漾晨就把檔案袋遞給許老師，然後自己拿起桌上的水杯去接水。
許老師接過，開啟，抽出來看，幾本書：《現代職業教育》、《新課程研究》、《數學教育研究》、《數學思想方法》。
李漾晨剛才在上樓梯的時候，就開啟檔案袋看過裡面的資料，都是一些很普通的書籍，甚至跟寫論文沒多大關係。
“這些書你都可以在網上買到，說不定你自己都有。他這是啥意思？”許老師翻著這些書，不解地問。