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15.減輕處分 (1 / 3)

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“這件事,你覺得自己有沒有做錯?”言徵問。

阮誼和不耐煩地說:“有。”

“錯在哪裡?”

“錯在打得不夠狠。”阮誼和語氣十分欠扁。

看看她這態度,還真難怪汪校長被她氣的臉色發白。

言徵擺出嚴肅態度:“好好說話。”

“那您覺得我錯在哪?”阮誼和的目光毫不躲閃,直直盯著言徵說:“我不還手,難道要莫名其妙捱打嗎?還是您也要強詞奪理,說我錯在帶刀到學校來?”

“為什麼隨身帶刀?”

為什呢?嗬,還能是為什麼。

每天大晚上放學,沒有家長來接她,隻能一個人回那老舊的居民樓,那片地帶不乏小偷,當然是以刀防身。

況且之前她在酒吧那種魚龍混雜的地方打工,晚上亂的很,誰知道有沒有酒鬼色狼要欺負她?當然是隨身帶著刀最有安全感。

但是這些理由,阮誼和隻字未提。

沒什麼好解釋的,這些老師愛怎麼誤會就怎麼誤會去吧。反正他們已經習慣了隨意主觀判斷,習慣了用有色眼鏡看人,習慣了偏袒包庇與不公平對待。

就這樣,都覺得她是個叛逆難管的學生,帶著刀肯定是沒安好心。

無所謂。

阮誼和心頭氣血翻湧,越想越覺得憤憤不平,越想越生氣。

氣著氣著,豆大的兩顆淚珠忽然撲稜下來。

言徵堂堂教授,在這麼個小姑娘麵前慌亂了。

他能理解物理學的深刻奧義,現在卻想不通自己是哪句話說錯了,還是哪句話語氣重了,竟然把這麼個剛烈的姑娘給惹哭了。

阮誼和自己覺得麵子上掛不住,多大的人了還在老師麵前掉眼淚,真是丟人現眼。

她迅速用手背抹了眼淚,可淚珠卻故意和她作對似的,止不住地往下掉。

靠!今天是怎麼回事啊!

言徵正要開口,阮誼和捂著臉兇巴巴地說:“你先別跟我說話!”

你別開口了,你越說我越是委屈難過。

言徵欲言又止,默默給她遞來紙巾,輕聲說:“別哭,老師知道你是個好孩子。”

靠!你他媽的別這種語氣安慰人啊!你再說下去,我就要哭出聲了。

阮誼和死死咬著嘴唇,眼眶都紅腫了,也不肯伸手接言徵遞來的紙巾。

言徵蹲下來,用紙巾輕輕給她擦去淚痕,無可奈何地說:“對不起。”

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