她渾身的殺氣，還略帶猙獰的對這些嬉笑怒罵完全不放在心中的學生們吼道：“都給我收收心！”
“知道下週是什麼日子嗎！年前的最後一場考試！”
“知道翻過年來的六月份又是什麼日子？”
“高考！高考！！”
“2005年就要這麼過去了，明年也就是2006年的6月！”
“你們不過大半年的時間，就要去參加全國統一的考試了。”
“你們摸著自己的良心問問，那個時候你們能考到多少分？”
“別到時候，連藝術生的分數線都沒考過，成為專業透過，文化課落榜的四中第一人才是啊！”
“到了那個時候，你們也別說是我的學生！”
“我四中沒有一個連藝術生的文化課分數線都考不過的學生！”
“所以，現在你們大家都必須以沈度作為學習的標準。”
“他學習的時候你們學校，他休息的時候你們才能休息！”
“所以，都聽明白了嗎？”
“聽明白了就翻開課本第89頁，跟著我一起看新的課文！”
班主任這是發了什麼瘋，上一節課的時候還不這樣的啊。
但是轉念再一想，這群學生的臉就綠了。
他們瞧著旁若無人如同與他們隔絕開來的那個人的背影，只剩下自我欺騙這一條路可以走了。
當初在高一那一年裡，就因為那位能學習的班長帶動著，他們班級的整體學習氛圍都特別的濃郁。
在整整一年兩個學期四次重大的考試之中，他們班級竟然呈現出了雖然是在學校的中下游徘徊，但是學習成績絕對是拿得出手並對某些普通班級的普通生呈現出碾壓的趨勢。
但是這高二一年與學習無關的生活讓他們飄了。
讓他們在高三重返校園的時候完全忘記了，學生的本質到底是什麼。
現在，他們即將面臨一個最恐怖的時刻。
那就是全員點滴，並讓學校的其他學生們知道，何為藝術生。
而這個名頭就是因為一個接著一個的如同他們一樣的學生所樹立起來的。
完了，全完了。
並且因為這缺課一年的緣故，他們最大的希望，曾經引以為傲的標杆，現在也要從頂尖的行列跌落下來，並且因為他們的拖累，而變成了‘瞧啊，那群學藝術的’中的一員。
他們對不起自己的班長啊！
可是沒辦法了，就剩下一個星期了。
正所謂臨陣磨槍不快也光不是？
他們努力學習一個星期，也不多了，起碼多得個十分八分的，別讓試卷的分數太難看了。
想到這裡的同學們，包括那些為了保持最佳的競技狀態每天下午還要去訓練的體育生們，都紛紛的拿起了課本。
至於他們的口號是：為了沈度？
行吧，日子就在這種逗逼的自我感動之中過去了。
然後鏡面中的畫像就跳躍到了四中總榜公佈的日子。
對於已經算是放假的孩子們來說，今天尤其的不同。
因為他們將會回到學校去接受老師們的審判，並且將一份並不怎麼美妙的成績單帶回家中。
而這份成績單將會把他們在高三最後度過的一次新年給攪合的並不怎麼美好。