但是，也正是因為這份隨意性，才能從這簡簡單單的畫作之中看出這個繪畫者的風格，在記錄下畫作的那一瞬間所袒露出來的情感以及在不經意之間所展現出來的靈性。
這對於繪畫人以及將來有可能會教授他繪畫知識的老師們來說，都是至關重要的條件。
畢竟，一所高校，尤其是九大專業院校之中每一個專業招收的學生都是一定的。
而每年報考這些專業的學生，就不下幾萬甚至是十幾幾十萬。
怎麼才能在這些人當中選出最優秀的？
這就是B區域存在的原因啊。
所以，沈度的速寫依然出現在B區域合格的作品之中，這就讓這三位老師一起滿意的點了點頭。
最起碼這說明了，這個孩子是個學習美術的料。
那麼剩下的，就是有關於色彩的作品了。
只要不是色盲，只要他的審美沒有什麼古古怪怪的習性，比如說偏好大紅大紫的豔俗啊，或者是色盲之類的，那麼他的C區域的畫作，那是妥妥的過了。
果不其然，幾個人對於沈度的判斷又正確了。
因為他們看到了，這個少年人帶著一臉的歡喜，將自己最後一幅作品，一張雅緻中透著點清冷味道的名為《家》的作品，從透過的區域內再一次的拎了出來。
“好啊！”
“果真是有才華的人更加的有底氣。”
說這話的人並不是這個集訓學院的老師，而是被這所學校花了高價聘請過來，只是負責批閱和點評一下試卷，在最後一節課為學校鍍鍍金，為學生們打一針強心劑的外聘教授罷了。
但是到底是做老師的，在這說這番不客氣的話的時候，他的聲音還是壓低了的。
可是他卻不知道，就算是這聲音被壓低了，可還是被就在他們不遠處的沈度給聽了一清二楚。
偷聽了老師的討論的沈度嘴角怎麼都放不下來怎麼辦？
沈度一下子就理解了那個神秘力量將他捅出去的原因了。
原來，這就是他的目的，增強我的信心，讓我在面對更嚴苛的考試的時候，做到最大程度的放鬆。
有了必過的信心，他還會緊張嗎？
想到這裡沈度的眼神當中全是感激，而在鏡子那面的大沈度則是有些不好意思的摸了摸鼻子。
好像被誤會了啊。
算了，誤會就誤會吧，咱們先來看看老師們對於小沈度的專業課的評分吧。
“你的這幾幅作品的水準在同期的學生當中可以算的上是優異了。”
“尤其是你的自選題目的作品，更顯示出你對於繪畫設計方面的靈性。”
“若是你在大學的時候想要往大繪畫分類方向去發展的話。”
“假以時日，經過生活與靈感的磨練，說不定會在青年畫家之中佔據一席之地呢。”
“當然了，這樣的水準，去參加應試的美術生的考試，無論是哪個附屬專業都是夠格了的。”
“所以，若是我們給一個具體的評分的話，那麼你的作品可以評在95分以上。”
“而專業分的分數越高，對於你將來擇校則是越發的努力。”
“現在你的問題已經不在全國級的聯考以及各個學校的校考上面了。”
“你真正應該擔心的應該是你的文化課的考試。”
“所以，等到專業課考試結束之後，一定要將文化課缺漏的知識給補回來。”