用這位歲數已經不小的老師的原話來說，無論學生的學習成績有多麼的差，基礎又是多麼的薄弱，只要這個學生有一顆向學的心，有想學的念頭，我們也要為了學生而努力。
幫助他了解那些他想學卻不曾學會的知識，若是一遍不會，那就多講兩遍。
說不定有些學生就是沒開竅，講的多了，沒準哪一次他自己想明白了之後，從此以後，他就順暢了。
因為老師們抱著這般美好的願望，這種從心底之中散發出來的善意同樣的也感染了這群學的挺爛的學生。
他們從老師的行為舉止當中，感受到了老師對於他們的重視。
其實孩子無非就是這樣，感覺到自己受重視了，他們就會發自肺腑的開心。
而一旦開心了，愉悅了的時候，就算是為了老師的這份兒心，他們也會卯足了勁兒的學習的。
沈度不知道旁人是怎麼樣的。
反正他就是這樣的人。
為了弄明白當天補習的知識點，以往做完了作業就算是完成了任務的他，等到回到家中了之後，哪怕阮柔被她爹接走了，家裡沒人再盯著他複習了，他也會積極主動的翻開課本，將書再多讀兩遍了。
書讀的多了，時間也拖的長了。
上學期還八九點鐘就爬上了床，到了現在，沈度能拖到他爸媽收攤回家的時候，才跟著一起熄燈拔蠟。
也不知道是不是他爹心疼他。
自從他加大了學習的力度與時長了之後，這位從來都是能躲懶就躲懶的男人，竟然主動的將家中的一日三餐都承接了下來。
不但如此，在一天早起盛飯的時候，還笑吟吟的跟沈度來了一句：“大度啊，你爹我辭職了啊！”
嗆得毫無準備的沈度，一根兒揉的特別韌的手擀麵就從鼻孔眼裡躥了出來。
“咳咳咳咳……我去，吸溜……”
“我說爸，你這是瘋了嗎？北京熱電系統也能倒閉？”
“國家這是對外宣佈破產了嗎？我覺得不是啊？前一陣不還開了三個代表大會，中國的經濟正在騰飛嗎？”
“怎麼今兒個熱電系統裡邊一位兢兢業業的老職工就宣佈破產下崗了？”
這話說得，讓沈耀軍用鍋鏟子柄懟了沈度後背一下，還用特別不滿意的口氣回到：“胡說八道！”
“你爸爸我是自己買斷了工齡，提前退休了，懂嗎？”
“我那車間主任都快給我跪了！”
“還勸我別衝動呢！”
“但是你爹我真的不想幹了，正好拿買斷的這幾萬塊錢，退下來，乾點自己想幹的小買賣。”
“哦對了，大度啊，這東西你拿著，到學校裡邊去問問人，去找那家裡特別有錢的二世祖。”
“就跟苗偉庭和阮柔家那種不差錢的。”
“你問問他們要不要加入到沈氏小飯桌的大家庭。”
“那種人越多，菜的種類越多的那種特別能吃的家庭。”
“若是願意，每個人就照著阮柔的標準來。”
“一天三頓，還帶監督完成作業的那種監護人的特別負責的小飯桌。”