女醫生在小房間裡和喜兒進行談話，她自己都沒想到，過程會進行的這麼順利，喜兒對她的問題幾乎是有問必答，都是掏心窩子的話，根本不用她怎麼去引導和幫助敞開心扉。
這分明是一個開朗陽光的小女孩，讓人不由心生好感。
她一共詢問了28道題，涉及情感虐待、軀體虐待、性虐待、情感忽視和軀體忽視五個大類。
詢問完之後，兩人一共走出了房間。
“喜娃娃你們在聊什麼？”小白第一時間上前詢問。
譚錦兒則和女醫生走到一旁瞭解情況去了，她現在迫切想要知道喜兒的談話結果。
女醫生已經把問卷得分打出來了，現在已經知道了喜兒的初步心理狀況。
她說道：“一共有五個大類，其中，情感虐待得分大於13分，軀體虐待大於10分，性虐待大於8分，情感忽略大於15分，軀體忽略大於10分，這五類但凡有一項符合這些得分，那就是有童年創傷……”
女醫生先是給譚錦兒解釋了兒童心理創傷的規定。
譚錦兒認真聽完後，迫不及待地問道：“喜兒呢？她剛才的得分是多少？”
女醫生說道：“她在情感虐待方面的得分只有5分。”
譚錦兒心裡一鬆，但旋即心中一緊，問道：“怎麼還有5分呢？”
女醫生道：“這個你不要擔心，因為最低分就是5分，這就是相當於沒有這方面的問題。”
譚錦兒這才鬆了口氣。
女醫生接著說：“說明喜兒在情感方面是很幸福的，她生活在一個有愛的環境中，這點非常難得。”
譚錦兒追問：“其他幾個方面的得分呢？”
女醫生說：“軀體虐待和性虐待也都是5分，完全沒有問題。軀體忽略有12分，大於15分才表示有心理創傷，但是12分已經很接近了，所以必須要重視起來。”
這話讓譚錦兒心裡一緊，但是不等她開口詢問，只聽女醫生接著說：“最大的問題是最後一類，軀體忽略，她也有12分，大於10分就是有心理創傷的，所以看來，軀體忽略才是喜兒最大的心理問題所在。”
譚錦兒難過地自語：“怎麼會這樣呢？怎麼會這樣呢？”
女醫生安撫她先不要著急，“具體的問題我們還要進一步瞭解，下一步透過繪畫來了解創傷痕跡，你也不要太過擔心，喜兒真的很開朗樂觀，即便真的有心理問題，我相信也不會難治癒的。”
譚錦兒本來有很多問題要問的，這下只能忍住心中的萬千疑惑，先看看接下來的繪畫吧。
這個時候，張嘆到了。
小白第一時間發現了：“咦？老漢你來做啥子？”
張嘆：“……”
“乾爹！”
“乾爹！”
還是喜兒乖巧，歡快地喊了一聲，情緒價值拉滿。
旁邊還有個傻孩子跟著喊了一聲，張嘆懶得糾正，他在小小白心裡，可以是乾爹，也可以是張老闆、老漢、張嘆、張總……
“現在怎麼樣了？”
張嘆詢問譚錦兒。
譚錦兒憂愁地給他作了介紹，並把女醫生介紹給張嘆。
女醫生眼睛發亮，伸手跟他握了握，並詳細說了之前測試的情況。
“接下來我們要進行繪畫測試了。”
張嘆道：“聽你的，需要我們配合的你儘管說。”
“好的。”