靳陽薇勾了勾唇，當著大家的面，開啟了擴音。
她相信她的這兩位老師不會讓她失望的。
想當初，她的英語作文一點語法問題都沒有，愣是被老師挑出來，扣了一分卷面分。
而語文老師，那就更絕了，想當初是新概念的評委老師，所以對待作文，更是近乎苛刻，不僅需要應試教育作文的那些正能量，也同樣需要素質教育的創新性，而這兩者其實還挺矛盾的，但她要求缺一不可。
當時靳陽薇面對她的要求時，就明確表示，這是完不成的任務。
但這位老師還信誓旦旦的說，“有人能做到。”
靳陽薇對這兩位老師當初是極為不服氣的，沒想到現在她最討厭的這兩位老師，相反派上用場了，正好刻意幫她對付葉織星。
“靳陽薇同學，劉老師也在旁邊，我們已經看過這兩張卷子了，這是你的卷子嗎？”
“不是。”
“一開始我們還以為這是你的卷子，如果是，那真是進步太大了。”
兩位老師不無感嘆，並不知道開著擴音呢。
靳陽薇聽到這話，臉色紅一道白一道，下意識的看了一眼其他老師的眼神，雖然大家都沒什麼表情，但她總覺得像是在嘲諷她。
但是還在持續通話中，她只能硬著頭皮，從牙縫裡艱難的迸出幾個字，“老師，你什麼意思？”
“對了……”老師還是沒直接回復她的問題，“這是哪位同學的卷子，是你在京都的同學，還是越城的？若是京都的，我們要想辦法挖到我們學校來才好啊，不知道她理科成績怎麼樣，但是文科成績拿京都單科第一，妥妥的。”
勤勵的老師們都一臉自豪，很艱難的才壓抑住自己不吐不快的心情。
他們多麼想告訴這兩位京都的老師啊，這可是他們勤勵的學生，他們越城的學生！
靳陽薇臉色愈發難看，還沒說一個字。
兩位老師便像是話匣子開啟了，一人接一句的開始吹起了葉織星的彩虹P。
“這是我有生之年見過最完美的語文卷子。”
“彼此彼此，我早些年帶英語競賽，也沒見過如此有深度的英語作文呢，她應該是在國外待過一段時間吧。”
“如果有國外思想，但為什麼我看她的作文言辭怎麼這麼犀利呢，帶著Z國傳統文學的文風。”
兩人似乎都迫不及待，想要知道這位神奇的學生是誰了。
可靳陽薇早已聽不下去了，不過她一向也不怎麼講禮貌的，自顧自的掐斷了電話。
幾位勤勵的老師理直氣壯的看著她，“靳同學，這下，你應該沒什麼話說了吧？”
靳陽薇最後幾乎是灰頭土臉離開的，可她滿心的怒火。
葉織星和戰瀟兩人沒去聽，她們最討厭的就是浪費時間。
這第一手訊息，還是8班那些愛湊熱鬧的同學帶回來的。
“你們是沒看到靳同學那臉色……”
8班的同學也就當著葉織星和戰瀟的面隨意一提，這兩人一點八卦谷欠望都沒有，但是她卻有八卦的熱情。