考慮到這座黑色方碑的正面也是一個矩形，上面刻著的又是充滿藝術感的詩詞，由此聯想到黃金比例可謂是理所當然。
畢竟0.618：1只是人類文明的黃金比例，誰也說不準某個外星文明的黃金比例會不會是1:3:9，審美這種東西是很難說的。
丁儀卻搖搖頭說道：“那你知道黃金比例是怎麼來的嗎？”
“黃金分割呀，把一條線段分割為兩部分，使其中一部分與全長之比等於另一部分與這部分之比，其比例與其倒數是一樣的，1.618的倒數是0.618，而1.618:1與1:0.618是一樣的。”
李一一的基礎知識還是非常紮實的，這點問題當然難不倒他。
丁儀教訓道：“所以說你啊，就是學而不思則罔。既然你都知道了黃金比例與數學有關，又怎麼會覺得這就只是一個審美問題？”
黃金比例雖然普遍應用於藝術上，但在根源上還是一個數學方法。
它的出現解決了許多數學問題，例如十等分、五等分圓周、求18度、36度角的正弦、餘弦值等等，絕不是單純的審美問題。
“所謂的美感都必然遵循著某種規律，藝術與數學本就是不可分割的。否則為什麼每個學畫畫的人都必須要學幾何，你難道連這都不懂嗎？”
李一一被丁儀教訓得抬不起頭來，他還是漫不經心地把事情想得太簡單了。
“那麼老師你認為，這座方碑是為了傳遞某種資訊，才把比例做得如此精確的嗎？”李一一問道。
丁儀抬頭說道：“最直接的猜測就是，它想告訴我們某些東西的比例是1:3:9，可能會是某種公式，這樣可就意味著太多了。”
例如從衰變的鈾到裂變式原子彈，再到太陽的核聚變，再到物質和反物質的湮滅，都遵循著一條簡短的公式：E=mc²。
假如這真是某種公式，其作用可能大到難以想象。正如上面所說的黃金比例在數學上有多種用途一樣，簡單的比例也有可能成為改變一切的契機。
此時，負責解讀方碑上詩歌的語言學家也獲得了一個重大發現，那就是但凡涉及到數字，詩歌所使用的都是十進位制。
可不要將其視為理所當然，人類普遍使用十進位制，只不過是絕大多數人生來就有10根手指，這樣一個生物學事實的結果。
正如孩子往往從數手指頭開始學習數學一樣，最初的數學也是這麼誕生的。實際上，在古代世界獨立開發的有文字的記數體系中，除了巴比倫文明的楔形數字為60進位制，瑪雅數字為20進位制外，幾乎全部為十進位制。
人類將其視為理所當然，但是對於外星文明來說就並非如此，假如一個外星種族有8根手指，就更有可能傾向於8進位制，對於十進位制反而會看不慣。
這一點也早已得到證實，賽博坦文明直接使用的是二進位制，三體文明普遍採用十一進位制，歌者文明更是離譜的三十六進位制，可能與它們生長的不是手指而是觸手有關。
所以並不能認為十進位制就是理所應當的，結合方碑上記錄的人類生物學資訊，當然也包括有十根手指這一重點，其他人也開始逐漸接近這座黑色方碑背後的真相了。