可想而知金剛的內心此時在想什麼，只聽他說道：“你有什麼問題，不會去問你們老師嗎，跑來問校長幹什麼，人家有時間給你解答嗎？”
“我倒是想去問老師的，不過老師都不在辦公室回家了，所以我才過來的，我這個人愛學習，題目要是寫不出來，我飯都吃不下去。”
蘇牧在一本正經的胡說八道，只聽他繼續說道：“我問的是校長，又不是問你，你怎麼就知道人家沒空嗎？”
秦有容也很懂，一下子就明白過來了，這個學生似乎在給她解圍。
在她還懵懵懂懂的時候，蘇牧已經開啟自己的書包，把今天才發的一張數學試卷給拿了出來。
實際上這種試卷對蘇牧來說，是沒有任何難度的，不過既然是裝逼嘛，那就一定要裝個全套的。
蘇牧隨便找了一個比較簡單的題目，萬一這個秦有容，要是回答不上來，嗎豈不是就尷尬了。
不過還好秦有容有兩把刷子，水平相當可以，題目輕而易舉的就解開了，而且還很詳細的把思路跟方法都說了一遍。
僅僅是剛才這簡單的講題過程，讓蘇牧意識到了，這個秦有容是有兩下子的。
她這個講題的水平，如果去當老師的話，也一定會是個好老師，果然能夠當上校長，的確不簡單。
蘇牧問了一題之後，又指了下面一題，然後說道：“校長你講的時候語速慢一點，剛才太快了，我有點沒記清楚。”
秦有容立馬心中一動，哪能聽不出來，蘇牧這是在故意提醒她拖時間呢，心說這個學生，還真是有意思。
於是秦有容便說道：“剛才那題沒聽清楚是嗎，那我再給你重新講一遍！”
“噗——”
蘇牧也樂了，心說這個新校長真是夠聰明的呀，基本上自己隨便的點撥一下，她立馬就明白是怎麼回事了。
旁邊的金剛這時候是蛋疼了，而且蛋疼的不行，蘇牧在那裡一直耽誤時間，看的他真是捉急。
終於等到蘇牧讓秦有容第三遍說這題目的時候，金剛是受不了了，上去便是說道：“你小子到底好了沒有，這題目我都聽懂了，你還沒聽懂？”
“沒辦法金老師，我這個人四肢發達頭腦簡單，就是學習比較遲鈍，聽題目最少得聽好幾遍。”
金剛聽了之後就拿這小子沒辦法，人家問題目，他能怎麼辦，又不是問他的。
而且金剛總覺得這小子話裡有話，這四肢發達跟頭腦簡單，到底是說誰的？
又講了幾遍之後，秦有容便說道：“蘇牧同學，你這次聽明白了嗎？”
試卷上寫了蘇牧的名字，所以秦有容也知道蘇牧叫什麼了。
蘇牧是真裝不下去了，心說如果再讓秦有容講幾遍的話，估計自己都能背下來了，聲音再好聽，重複的聽耳朵也會架不住。
於是蘇牧便說道：“多謝校長，我已經聽明白了。”
“校長你應該有事吧，我就不耽誤你時間了，有什麼不會的，我明天再來問你。”蘇牧故意說道。
秦有容反應也快，說道：“沒錯，我正好一會兒有事，時間還是挺緊迫的。”
 本章完