早上還是晴空萬里的豔陽天，此刻卻已經陰了下來，也可能是舟莊和魔都的天氣差異——不管如何，在夏日，這並不是什麼壞事。
肖堯鎖好車，叉著腰，站在聖方濟各中學的大門口。
聖方濟各中學的大門並不算高，周圍的圍牆也很矮。
大門旁邊的大理石上，用燙金大字刻著“魔都市聖方濟各高階中學”這一排字，下面是當時的李總理的簽名落款。
校門的另一側牆上爬滿了青藤，在人為的清理下，一塊牌匾從青藤中顯露了出來。
上面刻著“不可移動文物”的標識字樣。
在他的身後，是耶穌聖心堂的側門，牆上同樣爬滿了藤蔓植物。
“不可移動文物”的牌匾，昭告著這座所謂“百年名校”的悠久歷史，肖堯還能記得，一年前的自己，懷揣著怎樣的，對新生活的期望，走進這裡。
這一年來，自己亦無數次從這扇門中進出，心情也各不相同，可是。
他今天居然覺得，這扇大門隱隱有點提藍橋監獄大門的氣質。
這所學校從未像現在這樣壓抑過。
如果在姚老師的心中，學校就是一個大KTV，一個情趣酒店，一個自由學習、自由發展的天地，那麼在尊敬的宋老師心中，學校又會是什麼呢？
姚老師……
肖堯回頭看向了那座教堂。
如果姚老師還在，那該有多好啊。
晃了晃腦袋，驅散了內心的胡思亂想，肖堯走進了校門。
或許是出於本能的拖延，或許是中午的那盤炒蛋真的有問題，少年覺得自己的肚子隱隱有些作痛，爬上了幾層樓，便鑽進了男廁的隔間。
他剛把隔間門內側的門栓掛上，便聽到有兩個人的腳步聲走了進來。
“宋老師，我們聖方濟各一直以來，啊，都是強調以人為本，是本市素質教育課改的，啊，試點橋頭先鋒，你要不要再考慮考慮？”說話的人聽著有一些耳熟，但一時聽不出是誰。
然後，是打火機的“咔”一聲。
“謝謝，我不會抽。再怎麼素質教育，最後不還是要參加高考嗎？學校，不還是要看升學率嗎？”這當然是宋海建的聲音：“你們聖方濟各是區重點，一直以來的高考升學率都是100%，但是有這種人在，兩年後，學校的升學率，嘖，怕是不太好辦吧……”
“宋老師此言差矣，肖堯同學現在才高一，啊，下半年高二，實在不行讓他留級嘛。”另一個聲音說：“現在就斷定他會影響學校的升學率，啊，放棄對他的教育，為時，啊，是不是尚早——還有，什麼叫我們聖方濟各啊？”
“是我失言了，林主任。”宋海建道：“不擅長學習考試的孩子，我教過很多，肖堯並不是其中最差的，但道德敗壞就是另一碼事了。他肖堯這一年來劣跡斑斑，您應該比我清楚。
“考試不及格，作業不交，逃課上網咖，燙頭，這些都不去說它了，前兩天我們班上的好學生王明來跟我說，肖堯指使張嘉龍和戴宇在校外毆打他，當然，這事情我還在查。”
“竟有此事？”林主任道。
“不過，這些其實都不是我最在意的。從高一上學期開始，他一直在前班主任的默許和縱容下，對我班的尖子生鬱璐穎，實施了長期的跟蹤和性騷擾，林主任，這是不是事實？”
“宋老師，這都過去的事情了，你還翻舊賬，啊，言重了。這裡和蘇江不一樣，我們對於學生戀愛是很寬容的。”
“是啊，兩廂情願叫戀愛，單方面死纏爛打算什麼？”
“是，肖堯同學的追求行為是不恰當的，上學期我也找他談話批評過。但是宋老師，據我所知，至少現在……他們倆的關係，啊，算是雙向的了吧？”
“這就是我最最不能容忍的地方了，”宋海建情緒激動：“在一個小混混長期的性騷擾下，女生，一個性格這麼內向，甚至是有點懦弱的女生，一個好學生，最終被迫答應接受追求，然後被迫和他開房，難道這種事情是可以被縱容的嗎？”
“啊這……”
“這是什麼壞榜樣？那下次別的壞小子喜歡誰，是不是也可以有樣學樣？林主任，您想想啊，這事要是傳出去，知道的知道我們聖方濟各是區重點，不知道的還以為我們是技校呢？”
“胡說！”
WTF？你這是什麼恐怖的腦內補完小劇場和發散性思維啊？肖堯在內心咆哮。