第八卷 干戈斧鉞耀天日 1 四月 （9 / 80）

同時，上課的程式也是這樣。

在授課的前後，用這兩個程式一走，就會使人產生一種莊嚴感。用鄧舍的話來說，就是：“課堂地方，傳載知識，豈能不敬慎待之？”既存有“敬慎”的念頭，教官在授課的時候當然便會更加的認真負責，而學生在聽課的時候自然也就會更加地仔細用心。