陳風答道：“方教授，你又說錯了呢，我們國內的遊戲管控，現在已經非常嚴格，你說很多人沉迷網路遊戲，這確實是有，但你想過真正的原因沒有，存在即是合理，這根本不是遊戲的錯，而是一些疏於管教和關心的父母，把手機和平板扔個孩子，孩子缺乏關愛，所以只能在網路上尋找存在感。”
“而這方面也正是我將來涉足教育行業後，要進行重點改造的一方面，也就所謂的家庭教育，教育不單單是要在學校，還要在家庭裡由父母來進行”
“而且你有沒有認真的調查過，但凡是成年以後，你看還有多少人在沉迷遊戲，大多隻是把遊戲當成青春時候的情懷。或者閒時的消遣罷了。”
此話一出，當即獲得不少人的認同。
臺下的大學生們，也是深有同感。
小時候父母不關心自己，只能透過電腦裡的虛擬世界，來尋找安全感和存在感，這些經歷大有人在！
所以問題永遠都是相互的，父母並不是永遠都是對的，不能什麼都賴給遊戲。賴給手機，或者賴給別的東西！
父母要是多點關愛，多點陪伴，我們還玩什麼遊戲啊？
“你口口聲聲，說你要踏入教育行業，我倒是很好奇，你要怎麼個改造法，畢竟你們國記憶體在那麼多的問題。”方天梵冷哼一聲。
陳風掃視臺下一圈。說道：“我打算在旗下車企穩定後，開始逐步開設以我名義建造的學校，將各個問題集中起來，打破傳統的教育方式，我要讓那些將來的學子，在我的學校裡畢業後，出去社會都是個有能力的人，而不是以分數論高低。”
“說得倒是輕巧。但做起來就難了，有些東西不是你說改就能改的。”方天梵搖了搖頭。
陳風手持話筒的回覆說：“我們確實有問題，但我們從來不迴避問題，我們要正視問題，正是因為做起來很難，所以我們才更需要去做，否則永遠都沒人踏出第一步，而我將來開設的學校。也不會限制年齡，但凡是有興趣都可以到我學校報名，哪怕是父母都能來學校學習，要把分校開到全國各地去，星星之火，可以燎原！”
聽了這話，方天梵不由撇了撇嘴，暗罵陳風油嘴滑舌。
可是不得不說。陳風也沒有講錯，最起碼國內在不斷改變著，在正視著問題，而非迴避問題，越是困難就越是需要去做，有人開頭才會有人尾隨，才會聚集一大批的有志之士，這是方天梵無可否認的論點。
而教育這東西。確實不是能拿來攀比的，教育本來就是很神聖的東西，如果他方天梵現在還拿出來比，那就等於是汙衊了教育的神聖性，反倒會是他下不來臺，自己打自己臉。
不過，國內的環境太那什麼了，反正方天梵是不相信。憑藉陳風的力量，真的可以改變教育環境，沒有二三十年的時間，想真正的脫胎換骨，難如登天！
“陳先生志向遠大，我方某人表示佩服，你們不迴避問題的態度，我身為教育家倒也贊同。只是陳先生的這份志向，想要完成的話，恐怕沒有那麼容易，希望你不是在說空話。”方天梵抱了抱拳，放下話筒重新坐了回去。
周圍的國內教育家，大學教授，都相繼鬆了口氣。
校長連忙起身，說道：“陳先生所言不假，我們學校以後在這方面，也會全力的做出改變，給社會培養出更多的人才，並且全力發展學生的品德修養，請陳先生回座吧。”
陳風放下話筒，順勢也坐了回去。
隨後，陸續有人輪番演講。
方天梵坐在位置上，時不時的盯著陳風看。
陳風理都不理。時而鼓掌，時而思索。
方天梵喝了口水，心想剛才的演講，陳風頂多跟他打了個平手，還算不得誰贏誰輸。
當這麼多人的面，方天梵也不好親自出手，心想等下面的人開始行動，陳風你照樣逃不掉！
約莫兩個小時後。
演講會結束。全校師生散去。
“陳風，謝謝你這次能來，要不然的話...”校長握著陳風的手，由不住的連連感激。