你是人嗎？
你是牲口嗎？
這兩句話，大概是考場內所有學生心理的最真實寫照。
就在他們絞盡腦汁算第一題的時候，有人翻頁了。
熟悉的聲音，熟悉的方向，不用懷疑，肯定是同一個人。
安寧對於自己的行為多少知道一些，但她不知道題的難度如何，因為所有的習題在她的眼裡都是簡單。
她淡定的翻頁，寫著後面的計算題。
就在不少考生在猜測人家只是看看試卷的時候，刷刷刷的答題聲，給了不一樣的答案。
難道，她是從後面開始寫的？
也不是沒有可能，誰叫第一題這麼難呢？
難道後面的簡單一點？
卡在第一題，有點好奇的學生，向後看了看。
這一眼，心態崩了。
後面的好像……更不會。
這位好奇考生差點表演一個原地去世，硬是憑藉自己高中三年的備考經驗，挺了過來。
沒事兒，沒事兒，自己不會別人肯定也不會！
個別牲口不算。
考生奇蹟般的恢復過來，開始與第一道題作鬥爭了。
此時的安寧，已經寫完第二頁上的大題。
後面一位恰好是數學的監考老師，終是忍不住的走到了安寧的身後。
他站好之後，見安寧已經在寫解答過程了。
清晰的解題思路，工整的字跡，是那種一看就想給滿分的字跡。
數學老師跟著安寧的解題思路，一起答題，當安寧落下最後一筆的時候，他恨不得大叫一聲好。
好在職責在身，他記得很清楚。
“好好答題，不要影響他人。”
主監考老師一句話，這位數學監考老師明白中帶著遺憾的退回自己的位置，不敢隨意的走動，怕影響學生答題。
不過他的腦海裡，不斷的回想著安寧剛才那道題的答案，心裡爽的就像便秘了十幾天，終於暢快的上了一次廁所一樣。
太爽了！
太對了！
若他是批卷老師，這道題一分都不捨得扣。
後面的數學監考老師，心情興奮的看向旁邊的同學，這一眼，給他拉回到了現實。