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第一百四十九章 縮頭烏龜 (1 / 4)

【天狼祭魂一事,令你名揚天下。】

【當你宣佈擴軍,天下勇士盡皆慕名而來。】

【僅半月時間,不敗軍便擴軍至五萬之眾,軍中將士皆驍勇善戰之輩,力能以一當十。】

【又因軍魂已鑄,稍加訓練,便融入軍中,不敗軍勢,更上一層。】

不敗軍擴軍至五萬,再加上五萬白狼迴歸山林,繁衍生息。

原先一兵五狼的奢侈局面,立即消失不見。

每位不敗甲士只能駕馭一頭白狼,最多再配備一匹靈馬,用來配合長途奔襲。

相當於從一人六騎,變成了一人雙騎。

持續作戰能力稍有下滑。

但是,正面作戰能力卻大大提升!

江賀率領五萬不敗軍,配合滿級的天狼軍魂,哪怕面對百萬妖軍,亦不會有絲毫畏懼!

畢竟,新入軍的這些甲士,並不是什麼普通的新兵。

他們的單體素質遠超常人,能夠提供給軍勢的力量,自然也更加充沛,是真正的百戰精兵。

其中甚至還有未來武帝充當夫長……

嗯,武十三最終還是得到了一頭白狼的認可,成功加入了不敗軍,並且憑藉自身的卓越武藝,獲得了夫長一職。

只不過,年幼的武十三還是有些不太理解,為何自家皇叔,非要讓他學習繪畫。

哪怕沒能讓他加入彩琅畫坊,在平時訓練過後的休息時間,皇叔都會把他喊到營帳裡,傳授給他繪畫的技巧。

甚至還給他留下了不少功課,每日抽查他的練習成果。

這在年幼的武十三心中,留下了些許陰影。

他明明想要跟皇叔一樣,在妖朝境內肆意馳騁,建立顯赫的功業,讓先祖們在九泉之下,都為自己感覺到驕傲與自豪……

畫畫什麼的,根本不是他想要的啊!

江賀是何許人也?

當場就看穿了武十三的想法,給予了他正確的心理輔導。

作為一個優秀的老師,怎麼能讓學生厭惡學習呢——假如武十三知道自己辛苦學畫,全因為未來自己多說了幾句,不得連夜跑去御靈世界,給化為英靈的自己幾個大嘴巴子……

心理輔導的方式,也非常簡單。

他直接給武十三展現了一波丹青妙法結合武法的豪華連招,又展現了一下丹青之法輔助軍勢的效果。

最後,拍一拍武十三的肩膀,直視他的雙眼,鼓勵道。

“你有潛力,我相信伱。”

剩下的,就全看武十三的主觀能動性了。

江賀也不擔心武十三走的太歪——

他武法之上的潛力極高,如今又有江賀這種技能熟練度拉滿的頂尖高手作為老師,進行指導。

成長到未來的巔峰程度並不困難,甚至可能超越巔峰。

用閒暇時間學學畫什麼的,也算是勞逸結合。

培養武十三,只是順手為之。

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