人滿為患的合堂教室裡。
楚安晴坐在最後一排角落，緊張記錄著黑板上的板書，旁邊的錄音筆完整錄下了剛剛張楊老師講述的內容。
她推推鼻樑上的眼鏡。
雖然視力沒有什麼大問題，只是有一點點小近視、平時生活學習遊戲都沒有任何問題。但是在這容納好幾百人合堂教室的最後一排……楚安晴還是擔心看不到黑板上的板書、錯過一些細節內容，所以專門配了這副眼鏡。
“同學，你這視力完全沒問題啊！1.0已經夠用了，完全不用配眼鏡。”
當初驗光之後，學校裡眼鏡店的員工是這樣說的：
“再配……都成望遠鏡了。”
“對對對！”
楚安晴小雞啄米一樣點點頭：
“就是要望遠鏡！”
“可這樣對眼睛不好啊……會疲勞的，反而會讓度數加深。”
“沒關係啦~我就上一節課的時候帶。”
最終。
在楚安晴一再堅持下，她獲得了這一副“望遠眼鏡”，並每次都混進張揚老師的通識課課堂，坐在教室最後一排，像個間諜一樣偷學知識。
她確實上學期沒有選修這門通識課。
所以理論上，她是不能來上課的。
但……
這種幾百人的課堂，基本很少點名，老師也不會在意多一個人少一個人，混進去還是非常容易的。
正如林弦學長所言。
張揚老師的課風趣幽默、簡單易懂、人氣很高，每節課都是人滿為患。甚至有節課實在找不到座位……楚安晴就站在教室最後聽了一節。
那一節課，楚安晴記得很清楚，張揚老師講述了祖父悖論、霍金穿越者實驗等有趣的科學故事，來否定時間旅行的可行性。
同時，也講述了愛因斯坦和玻爾著名的世紀辯論——
哥本哈根辯論。
一場圍繞量子力學的辯論，近乎人類歷史上最聰明的一群科學家全部參與其中，各持一詞，辯的難分難解，最終還是誰都不服誰。
“哇……”
楚安晴感覺自己的腦子已經熟透了，可以撒辣椒麵了。
這是人類能理解的東西嗎？
這是人類能學會的知識嗎？
什麼玻爾、普朗克、愛因斯坦……這些人都是神仙吧！
那一節課，讓楚安晴真正質疑自己，或許自己真的永遠都弄不懂這些複雜的東西。
其實她如此用功學這門課，並不是因為林弦學長給你提起的興趣，而是黃雀。
是黃雀姐姐給她說的事情，讓她難以做出決定、難以做出抉擇。
不單單是上一次太空那麼簡單……
她不能理解的事情太多了。
所以。
她想弄懂！
想弄懂這一切！