開好假條，丹琳教授眉宇之間夾雜著一絲淡淡的疲憊。
副校長的職務雖然能夠約束到卡卡洛夫，但這也讓丹琳教授的精力消耗飛快。
她需要處理的事物非常多，學校內的運轉，校外的事情，以及學生和家長……
伊森·霍伯在拿走請假條之後看起來不情不願的對著丹琳教授鞠了一躬，隨後渾身打顫地離開。
這位剛從瓦斯特湖中被教授撈出來的缺課小巫師正嘴唇發白的，一步一個腳印走向城堡。
丹琳教授收回瞭望著學生的目光，視線停留在了那張扎眼的紅色信封之上。
她放緩自己的精神，眨了眨眼睛：“看起來像是吼叫信。”
“可以遠端操控，以及使用一些提前設定的魔咒的改良版。”
吼叫信背面，馬爾福教授用“只要排列正確就可以產生奇特力量”的古代魔文作為承載魔咒的工具，所以他親自寄出來的吼叫信可不是早上那些花拳繡腿的小傢伙能比的。
事實上，在吼叫信找到坐在城堡塔樓上的伊森·霍伯的時候，伊森·霍伯先生第一步就是舉起魔杖，對著吼叫信就來了一發粉碎咒。
當然，粉碎咒並沒有奏效。這位看不起黑魔法教授的學生在下一秒就從塔樓上，被馬爾福教授非常友好地請進了冰冷的瓦斯特湖，順道拜託他給瓦斯特湖中棲息的一些湖中生物帶些“美味的特產”。
不太行·名不見經傳的黑魔法教授能有什麼壞心思呢，他只不過是想讓自己的學生強身健體，順便搞好“鄰里關係”罷了。
既然不想上課，就好好做些對自己有意義的事不是，浪費時間可是非常可恥的行為。
——
黑魔法教室中，馬爾福教授站在一排空置的架子前，正在思考往上擺什麼才應景。
身後的教室裡爆炸的聲音響徹不斷，時不時地還能看到幾塊“鐵疙瘩”在空中胡亂飛舞，落得一片人仰馬翻。
“爆炸啊！白痴！盔甲！讓你把它炸成碎片，不是炸別人——！”
“可是，可是……”
“不要可是了，你腦子裡裝的是——”
教室裡怒吼的聲音中大概有一半在爆國粹，不是在罵別人的魔咒就跟棉花一樣，就是在罵這盔甲跟盥洗室裡的攪屎棍一樣，又臭又硬。
盔甲們：……
我們到底得罪哪路神仙了？
哦，這是因為小巫師們不敢在黑魔法教授在場的情況下對這位教授破口大罵，只能將情緒發洩在面前的盔甲上。
沒過多久，熱火朝天的黑魔法教室裡，自科頓之後就又多出了不少把盔甲炸成碎片的小巫師。
不過他們使用的大多都是黑魔法，而並非傳統意義上的爆炸咒。
黑魔法之所以是黑魔法，就因為它極易引動巫師的情緒，同時能夠利用巫師的情緒點燃魔法的火焰，或是憤怒，或是憎惡，這種情緒都可以源源不斷的為黑魔法提供新的燃燒物。
因此，在同等水平上的黑魔法和普通魔咒之間的破壞力，有著不可逾越的鴻溝。
想要依靠爆炸咒摧毀盔甲並非不可能，像是一開始的科頓就做的很好，但這必須要非常掌握爆炸咒的精髓才能夠辦到。
三年級的小巫師說白了也才只是十四歲的少年，馬爾福教授不可能奢望所有人都能夠達到僅憑爆炸咒炸碎盔甲的程度。
當然，其中也有不少堅持努力的小巫師。
克魯姆先生和克雷格先生先後使用爆炸咒完成了任務，喬伊斯先生用爆炸咒嘗試了好久，在經歷無數次失敗，在像其他人那樣使用黑魔法後才勉強讓盔甲不再自我修復。
“這，這玩意兒怎麼這麼難炸？”麥爾喘著氣，癱坐在地上，一動也不想動。