開學的一個星期後，班主任陳老師就讓班長在教室後面的黑板上畫上倒計時，距離高考，還有一百二十天。
我回過頭看著上面的數字，再看一眼正在和月月說話的某人，覺得有些事情真的無法理解。
一個星期了，李樹沒有跟我說過一句話。我給李樹寫小紙條，他也不回我。
中午在食堂吃飯時，我特意坐在他經常坐著的位置上，可是某人似乎沒有理睬我的意思，看到我之後，抬腳就走向了另一側。
來學校之前，我將李樹送給我的《灌籃高手》和日記本統統鎖進了百寶箱，卻沒有想到，我們之間是感情，和漫畫書一樣，都被鎖起來了。
長這麼大，我對女孩子的善變還是瞭解的，唯獨不懂得，男孩子的善變是怎麼回事。
如果是因為電話裡我對他太兇，那我的小紙條上已經寫了道歉，他完全沒有必要那麼小氣。
月月在畫板報，而他則是仰著腦袋和她說話，根本就沒有睬我。
一天是這樣，兩天是這樣，一個星期了，還是這樣。
我輕輕地挪動著圓珠筆，假裝沒有看到。
週三下午放學，我和魯小萍正在教室裡寫試卷，月月忽然出現在眼前，笑著看著我，說：“然然，我有事要跟你說。”
“怎麼了？”
“你出來，在這裡說不方便。”月月拉著我的胳膊，示意我到教室外。
我和魯小萍相互望了一眼，就跟著月月走了出去。
走到教室門口，月月忽然轉過臉來看著我，神秘的說：“然然，有人託我給你一樣東西。”
我好奇的看著她，問：“什麼？”
她指了指衣服裡的口袋，笑著看著我，說：“這裡……”
我好奇的伸出手，插到了月月的口袋裡，指尖觸控到了一個東西，好像是紙質的，我的第一個反應就是人民幣，欣喜的掏出來，這才發覺，原來，是一封情書。
我們高三的時候手機還沒有普及，學校同樣也禁止手機。所以一旦有了什麼問題，都是紙條，如果有告白，則會寫情書。
抬起頭看著月月，見她笑著看著我，說：“有人讓我給你的。”
其實收到情書並不是一件特別值得炫耀的事情，關鍵就在於，在這麼緊張的衝刺階段，誰會有這份閒心，給我寫情書呢？
腦海裡迅速的閃出了一個身影，抬起眼朝後門看去，就看到左手抱球的李樹走了進來。
正巧目光觸碰，我尷尬的低下頭，看著手中的紙條，抬腳朝走廊盡頭走去。
李樹給我寫了什麼？他是意識到他的問題了嗎？還是說？我們要和好了？
帶著這種好奇，我小心翼翼的將摺紙開啟，那時候寫情書流行折成心形，弄了好一會，額頭上都急出汗來了，才將信紙鋪得整齊。
看了兩行之後，我明白了。
寫信的不是李樹，而是另外一個人。一個男生。
我輕輕地嚥了咽口水，總覺得這種好事不可能發生在我的身上，一面是對李樹的失望，另一面，則是對這個寫信的人有些好奇。
等我回到班級，我才猛然發現，大多數人，都知道我收到情書的事情了。
魯小萍說，我剛走出班級，班長就將這件事告知了李樹，其他同學也聽到了。
原本枯燥的學習環境因為我這封小情書得到了一些樂趣，可是沒人知道，這封信，是出自於誰的手筆。