在見到火炮的便捷後，兵仗局的大銃頓時就淪為了雞肋。
“得看看威力不是。”有人說。
出了大院，兩匹馬拉一門火炮，輕鬆的就像是郊遊。
蔣慶之在邊上和城外學堂的負責人王庭相低聲說話，“……開卷有益，可不能一味埋頭苦讀，每日的操練必須堅持。野蠻其體魄，文明其精神，這便是咱們的目標。”
“有幾個學生出身不錯，一旦操練便叫苦連天，或是裝病，引得那些孩子效仿。”王庭相蹙眉，“伯爺，這些都是墨家的種子，難道要去從軍？”
“這個我不干涉。”蔣慶之的態度很明確，學生們的未來要看他們自己的意願。
“既然如此，為何操練那等殺敵手段？”王庭相不解問道，他是大儒，從小接受的信念便是讀書，讀書，讀書……
書中自有你想要的一切，你什麼都不用管，就埋頭苦讀，頭懸樑，錐刺股的讀就完事兒了。
什麼操練，什麼殺敵……都什麼時候了，這不是春秋混亂時，出個遠門都得先寫份遺囑，否則半道被殺了，你連一句話都沒留下，豈不遺憾。
先賢……也就是夫子當年帶著弟子們四處遊蕩，可不是後人想象中的那麼簡單。那一路不時會遇到盜賊、強人、乃至於那些彪悍的百姓。
所以，在春秋時你若是想以後出遠門，學習殺人術是必須的。
而今太平盛世，學這個東西作甚？
蔣慶之看到了出來的君臣，嘆道：“此事你可去問問周夏。”
“慶之！”老紈絝在招手。
看著蔣慶之過去，王庭相尋到了周夏，把蔣慶之一番話告知。
“這事兒吧！”周夏說：“這事兒涉及到了老師對當世，以及多年後大勢的看法。在老師看來，當下，以及此後的百年，乃至於數百年內，乃是大爭之世。”
“大爭之世？”
“是。就類同於春秋時。”
“春秋無義戰，諸侯互相攻伐……”
“對。老師認為，隨著航海手段的不斷提升，世人會去探索這個世界。西方有強大的異族，北方，南方，東方……海外有無數無主的土地，肥沃而荒涼。還有無數礦產無人發現……”
“這是……”
“地理。這一課是老師親授，我傳授給了孩子們。王先生是用大明人的眼光去看世界，覺著那些異族也會和大明一般與鄰為善。
王先生想想倭國，想想北方那些異族……千年了，這些異族對大明的覬覦從未停止過。西方那些強大異族也是如此，當年發生在廣州外海的兩次海戰便是他們的試探。”
周夏看著老師上馬，想到了自己從老師那裡學到的知識，不禁說：“老師學究天人，早早就發現了這些危機。故而老師對學生們提出了一個要求，那便是……”
周夏沉聲道，“我墨家子弟，上馬當能殺敵，下馬便能治理一方！文，能彬彬有禮，令客人賓至如歸。武，能令敵人膽寒！”
王庭相這才恍然大悟，他看著蔣慶之遠去的身影，喃喃道：“大爭之世嗎？那麼，這個大明拿什麼來爭？”
距離墨家基地三里開外的一個地方，有幾座小山，進去後，裡面有一片空地。
空地前面是一片小樹林。
“此地甚好。”蔣慶之說。
徐階走到了呂嵩身邊，昨日二人不歡而散，回去後徐階想了許久，令人傳話，說呂嵩顧大局。
無論如何，都不能把呂嵩推到新政那邊去。
“呂尚書以為蔣慶之此舉為何？”
呂嵩沒回頭，“墨家擅機械之術，這是公論。燧發槍擊碎了俺答對大明的野心，利國利民，說是國之重器也不為過。至於長威伯的用意，老夫以為無需猜測。”
“哦！”
“那人……”呂嵩同樣知曉自己不能離了徐階。作為被士大夫和百官推舉出來抗衡新政的首領，徐階地位超然，甚至道爺都不好對他下狠手，擔心引來劇烈反彈。而改革儒家和儒學的事兒離開了這位閣老的支援，就是空中樓閣。