所以，林北的學生們，都是長得奇形怪狀的“妖怪”。
比如說，化形化了一半的豬頭人，比如化形化了一半的人身鳥頭的學生。
又比如化形成功，然而體型卻無法改正的三米大小巨嬰。
總而言之，上古時代的原生宇宙十分強大，只是可惜，人類還沒有誕生。
對的，人類的確還沒有誕生。
不，正確來說，是純正的人類血脈的人類沒有誕生。
畢竟，只要能夠化形成功，就可以被稱之為：人。
“同學們好啊，今日我們不講課，我來教導你們仙術。”
“好耶！先生萬歲！”
一聽到林北要教導這幫學生學習仙術，這幫學生宛若吃了興奮劑一般，立馬激動起來。
“哎哎哎，別亂，安靜，誰要是給我搗亂，我就全部都不教了。”
看到自己這一幫奇形怪狀的學生們都激動得手腳起舞，林北揉了揉自己的太陽穴無奈的笑道。
安樂小村莊，這裡的村民，想要學習仙術，不亞於原地突破仙王級別。
你說為什麼？
自然是因為等級制度。
在上古時代，關於等級的制度十分的嚴格。
向安樂小村莊這種最低階的村莊，村民們的天賦都是最渣的，擁有鳳凰族血脈的機率也是最低的。
像林北的學生們一樣，在他們同等年齡的人當中，化形之術早就已經掌握好了。
就像小冰靈一樣。
別看小冰靈是一隻可愛，精緻的小蘿莉，其實，小冰靈的本體是一隻擁有一絲鳳凰血脈的小冰鳥。
不過，或許是因為有林北教導的原因，當初那個只化形了一半的小冰靈，如今已經完全掌握化形之術了。
而之所以說是因為等級制度，自然是為了鞏固統治。
鳳凰地域的統治。
像安樂小村莊這種村莊，其實就是歸納與鳳凰地域所掌管。
“先生，您今天要教導我們的是什麼仙術呀？”
就在這時，一豬頭人身的學生，看向林北好奇的問道。
豬腦袋充滿著期待感。
“嗯....我想想。”
林北思考了一會後，看了一眼自己那幫長得奇形怪狀的學生們，突然想到了什麼，看向學生們笑道：“來，今日我教你們化形之術！”
“化形之術？！”
“先生，化形之術我們不是都已經會了麼？為什麼還要教導我們？”
“對呀先生，要不您來教導我們攻擊型別的仙術唄！”
“你們呀，難道你們就沒有發現，你們這時會化形之術了麼？”
說著的同時，林北拉過這豬頭人身的同學，指了指他的豬腦袋說道。
“先生，化形之術不是隨著我們年齡的增長而逐漸掌握的麼？我們為什麼要學？”
是的，化形之術，對於他們來說，的確是隨著修為越高，掌握的越深。
等他們一萬年後長大了，自然就可以掌握了。
“你們就不能夠有一點夢想麼？”
林北聞言，嘆息一句說道，緊接著看向自己的一眾學生繼續道：“我教導你們的化形之術，與你們父母所教導的化形之術不同。”
“先生，都是化形之術，有什麼不同的？”