邱勇顯然是故意這麼問的，他說完之後，臉上帶著得意的笑容。
反倒是楊柔給愣住了。
房室男女事，這個還用解釋嗎？
這年頭誰不懂這個啊？
不過看到邱勇一臉茫然地樣子，好像是真的不知道，楊柔微笑道：“房室男女事就是說的男女之間的那種事情。”
臺下頓時響起一陣陣笑聲。
眾人全都看出來了，邱勇就是故意這麼說的，想要騷擾一下楊老師。
尹雪瑤聞言也是面色一紅，她自然知道這個是什麼意思，不知不覺，她就想到那天晚上和周文在房子裡的經歷。
“楊老師，男女之間到底是什麼事情啊？我沒有女朋友，真的不知道。”邱勇繼續說道。
楊柔的臉色已經難看起來，她也明白了，邱勇顯然是故意這麼問的。
這首《牆有茨》講的是女子宣姜不守婦道，和庶子通姦，其事醜不可言。
用牆上長滿蒺藜比喻，讓人感覺，衛公子頑與其父妻宣姜的私通，就像蒺藜一樣痛刺著衛國的國體以及衛國人民的顏面與心靈。
她之所以選擇這首詩作為課堂上的內容，主要想讓學生們學習其中的創作手法，三重疊加的一種描述方法。
然而，眾人的注意力根本不在詩歌的技巧上，而是放在了內容上。
邱勇繼續道：“楊老師，你已經結婚了，肯定知道男女之事，不如給我們講一講吧。”
“哈哈哈，楊老師跟老公已經多久沒見面了，說不定都忘了房中男女事了！”
“就是啊！不如就讓我們幾個去幫楊老師回憶一下什麼叫房中男女事吧！”
“楊老師這麼漂亮的女人，要是體驗不到房中男女事簡直太可惜了！”
……
隨著幾個學生起鬨起來，整個教室的氣氛越發的下流起來。
楊柔臉色難堪地站在講臺上，她完全被這一幕給嚇到了。
這些學生說話也太不注意了，完全沒有意識到她是老師，而他們只是學生而已。
“你們！你們怎麼能對老師這麼說話！”楊柔有些氣憤道。
“你裝什麼裝啊！還不是個女人！我今天就告訴你吧！我們龍少看上你了！”一個染著綠毛的男生一拍桌子大吼道。
瞬間，整個教室都寂靜了下來。
周圍那些學生原本以為是鬧著玩一起瞎起鬨，直到此刻，他們才知道，人家這是要玩真的啊！
一聽到龍少的名頭，一些學生都縮了縮頭。
這可是個超級紈絝啊，根本惹不起。
據說滬市裡面，還沒有龍少看上卻得不到的女人。
沒想到楊柔居然惹上了龍少，這下完蛋了。
一些學生甚至收拾了東西從教室裡悄悄溜了出去，生怕等會出什麼事牽連到自己。
楊柔臉色難堪，站在講臺下望著邱勇那邊。