“趕出去！趕他出去！”
夫子冷著臉聽著，學生們卻半點都沒發現他心情不善，全部加入了聲討慕連逸的戰局中。
起初慕連逸還會想，在學堂中雖然有幾個特別調皮的，但有更多也是和他井水不犯河水的，為什麼會摻和到這裡來呢？
後來他明白了，因為若是其他人都聲討自己，他們不參與，很可能就會被孤立了。
所以他們也要把自己變成那個凶神惡煞的樣子，讓慕連逸看了就覺得厭煩。
等他們喊了一通後，夫子冷冰冰地問：“都說完了？”
孩子們不吭聲了，心中都隱約有種不祥的預感。
夫子又淡淡地道：“誰若是不想在我這學堂留了，儘管可以走，天下賢士那麼多，也不只我一個老師。”
慕連逸也在仰頭看著夫子，他想知道，在這種境況下，夫子會怎麼選擇？
夫子卻沒有看他，可是他的態度，擺明了是護著慕連逸的。
而且他那兩句話，把學堂中不少同學說的面色一變。偏偏他們還不敢反駁夫子什麼，因為他在朝中的地位太高了。
就連他們的父輩，見到夫子，也要規規矩矩地稱一聲老師。
於是有的學生開始和夫子講道理：“外面都已經亂翻了天，咱們怎麼還每天上課？不是應該停課了麼？”
夫子這次反而笑了，他盯著那同學說：“若是東域的天下，要靠你們這些還在學堂受教導的小孩子撐著，這國家也就完了。”
他不是在嘲諷這些孩子沒用，而是表示，你們既然是在該讀書的年紀，就不要去操心你們父輩應該操心的事情。
給你們一個讀書的環境，才是他們的責任。
等你們長大了，優秀了，也會從他們的手中接過這份責任。
夫子有是非之心，自始至終，最無辜的應該就是慕連逸了，這些學生們，不知道在家中聽父母講了什麼，來到學堂侃侃而談，殊不知，夫子聽了很是可笑。
“慕連逸一日留在學堂中，就一日和你們的身份一樣，都是我的學生，作為老師，我不會把你們區別對待。若是誰再被我發現，這樣不尊重自己的同門，我想我就該把他逐出師門了。”
夫子將學生們說的啞口無言，才翻開了自己的書：“現在咱們繼續上課。”
全班只有慕連逸一個反應過來，低頭也盯著自己的書。
宮裡宮外，確實像是一鍋沸水一樣不消停，但是他們這小學堂，是平和的淨土。
慕連逸不知道他的前路該如何，所以能活著的每一日，他都很珍惜。
其他的孩子，像是他這麼小的時候，還整日想著吃什麼，到哪裡去玩，而他卻已經想到自己的死亡了。
他默數了一下他還沒完成的事情，沒有達到的心願，遺憾當然也有。
只希望，在有限的時間內，做更多有意義的事情吧。
最重要的是努力活下去，等著他稚嫩的肩膀，變得寬厚的那一天。
夫子的阻攔，讓這些孩子們消停了幾天，但是這種打壓，只會讓反彈變得更快。