花花見狀，詢問道：“小高！你在想什麼呢？”
高傳龍回過神道：“花花！我突然明白現在的網路小說越來越虛幻了。你看，寫一點真實的東西，都進監獄了，危險啊！”
“那只是個例！”花花笑道，“進監獄的作者都是犯罪在先，寫作在後，罪在作者自己，跟小說無關。”
“我知道！”高傳龍回道，“我只是發一下感慨。”
花花輕輕攪動杯中的咖啡，忽鄭重道：“小高！不能因噎廢食。寫小說真實非常重要，它是一種力量！”
“哦！”高傳龍應了一聲。
花花詢問道：“你知道根據真實事件寫的小說《房思琪的初戀樂園》嗎？”
“知道！”高傳龍回道，“記得當時轟動了整個網路，還上了熱搜。”
花花分析道：“《房思琪的初戀樂園》引起的社會影響深遠且廣泛。
這部作品揭示了性教育缺失的問題：
許多人在成長過程中未能獲得正確、充分的性知識教育。
書中房思琪的遭遇讓人們意識到：
性教育不僅僅是生理知識的傳授，更是對自我保護意識和權利認知的培養。
這促使社會開始重視性教育的普及，尤其是在家庭和學校中。
書中補習班老師李國華利用權威地位對學生實施性侵的情節，引發了人們對權力與壓迫關係的思考。
這不僅僅是對教育行業的警醒，更是對職場、家庭等各個領域權力濫用現象的反思。
它促使人們開始關注並抵制任何形式的權力壓迫和性騷擾。
書中房思琪在試圖傾訴自己的遭遇時，卻遭遇了質疑和指責。
這反映了社會對受害者的冷漠和不公正對待。
這部作品促使人們開始反思並改善對受害者的態度，給予他們更多的理解和支援，減少對他們的二次傷害。
李國華利用文學經典為自己的行為辯解，讓房思琪陷入對文學和道德的困惑。
這引發了人們對文學與道德關係的思考，即文學是否應被用作掩蓋醜惡的面具。
它促使人們在文學創作中堅守道德底線，避免利用文學來美化或掩蓋不道德的行為。
這部作品的影響力不僅限於文學界，更上升到了社會層面。
它引發了人們對性侵問題的關注和討論，推動了社會對性侵害的防範措施和立法改進。
同時，它也激發了人們對社會正義和公平的追求，為構建一個更加公正、溫暖的社會提供了動力。
這就是小說真實的力量！”
高傳龍追問道：“這部小說的作者，後來怎麼樣呢？”
花花嘆息道：“作者患上了抑鬱症，她在經歷了長時間的痛苦和掙扎後，決定將自己的不堪經歷寫成小說，即《房思琪的初戀樂園》。
這本書在2017年2月初出版，書中故事疑似影射她遭到性侵害，從而引發社會廣泛關注。
然而，小說的出版並未給作者帶來解脫。
在小說出版後不久，即2個月後，因不堪抑鬱症的折磨，在家中自縊身亡，年僅26歲。”