分成 健美比賽修）
第二日, 時明珠果真在鵬城大學門口見到了申建君。
“這是我的工作證明，你可以看看，我不騙你, 你看完之後，考慮一下讓陽陽進我的少年班。”申建君將工作證明遞給時明珠。
“他一定要好好培養, 我看過不少聰明的孩子，我自己小時候也是這樣的，開智很早，”申建君一再強調，又拿出準備好的學科教材，遞給她，“等他學會認字之後, 你可以讓陽陽試試這些教材, 這些教材整理的知識點比一般學校裡的較系統全面，如果他接受得了，到時候你就來找我。”
申建君保守估計，如果陽陽真的聰明，那也就兩三年, 時明珠就能帶著陽陽來找他。
他看向陽陽, “陽陽，老師等你來上學。”
陽陽坐在小凳子上，歪著頭看他一眼，又看向媽媽, 然後點點頭。
申建君很滿意他這樣子, 他有點後悔，自己沒給陽陽帶本字典來。興許陽陽自己翻開字典就能認字呢！
時明珠遞給看著手中的工作證明，申建君, 43歲，鵬城大學的教授。
又看了看學科教材，比她讀初中時的教材更難一些，應該囊括初高中的知識，她翻了翻，不由地佩服這些上少年班的孩子。
小小年紀就學習遠超自己年紀的知識。
“行，我收下了，等陽陽學會認字之後，我就拿這些教材給陽陽啟蒙。”時明珠說，順勢將他的工作證明還給他。
昨天霍乘風就已經跟她說過。書粉們對陽陽有很多期待和祝福，所以他聰明早慧是正常的，一歲開口說話，兩歲認字，三歲上學都不必驚慌，被人偏愛是很正常的。
“平時你們也可以試著多和他說話。”申建君又叮囑道。
時明珠淡定地點頭。
申建君又看了眼陽陽，安靜地坐在小凳子上，一動不動地聽他們說話，坐得住！申建君滿意地點頭，坐得住說明孩子沉穩，有耐心。
他還是想要給陽陽送字典。
他提出和時明珠告別，陽陽也和他揮手再見。申建君又是滿意地點頭，有禮貌。
申建君急急忙忙地回了一趟學校拿東西，然後又去找了陽陽。
“申教授，是還有什麼事嗎？”時明珠詫異。
“有，我來給陽陽送字典。”申建君說，他來到陽陽身邊，將字典遞給陽陽。
“這是字典，你無聊的時候，可以翻翻看，看看能不能看得懂，看懂了叔叔獎勵你好不好？”
陽陽皺起小眉頭看著自己面前厚厚的字典，在申建君驚奇地目光中伸手摸了摸，然後扭頭求助似地看向媽媽。
“是不是太重了？”時明珠從陽陽的姿體語言中看出來，覺得陽陽肯定是想要這本字典的。
果然，下一秒陽陽就發出軟糯糯地嗯嗯聲。
“沒事，不用你抱著它，想看它翻開看就行。”申建君教他怎麼翻字典。
陽陽看得認真。中途申建君扭向陽陽，發現他專注地盯著自己和字典，頓感安慰。
他又引導似地教陽陽怎麼用字典查詢自己的名字。