閱讀設定(推薦配合 快捷鍵[F11] 進入全屏沉浸式閱讀)

設定X

第61章 找老師簽字 (2 / 2)

林晚晚可沒心情讓辦公室裡剩下的老師見證她兌下一個飯店這件事。

梁爽狐疑的看了一眼王娟,這才點點頭,跟著林晚晚出了辦公室。

林晚晚將事情的經過說了一番,解釋了為什麼要讓自己來兌飯店。

梁爽已經聽傻眼了。

她是出現幻覺了嗎?

否則他們班的小丫頭,也就才十五歲的小姑娘,就,就自己要兌個飯店當老闆了?

“梁老師,您看您能幫我做這個證明嗎?就是籤個字,確定我是咱們班的學生就行。”

林晚晚試探詢問。

老師的臉色不太對勁,林晚晚也不敢說對方一定會同意幫自己。

不等梁爽做出回答,剛好有老師路過,一眼就認出了王娟,立刻笑著招呼道:“哎呦,這不是老闆娘嗎?你這是親戚有孩子在咱們學校讀書?”

說著,對方的視線還在林晚晚的身上掃了一眼。

“這不是林晚晚嗎?老闆娘,我可不知道你和我們學校的晚晚同學是親戚啊!這孩子,學習可是真的好。梁老師,你們班有這樣的學生當領頭羊,等考高中的時候肯定差不了!”

對方顯然是和王娟熟悉,和梁爽也不陌生。

林晚晚倒是記不清這位是哪個學科的老師了,或者說,對方可能根本就不教初三。

不過對方都誇自己了,林晚晚也只能紅著臉,說了一句“謝謝老師,我以後會更加努力的!”。

王娟一看對方是經常去店裡吃飯的老師,也趕忙打招呼。

本來想解釋一下自己和林晚晚不是親戚,但話到嘴邊卻忍住了。

她過來就是為了確定林晚晚的身份,現在雖然沒拿到林晚晚班主任的簽名確認,但相熟老師的態度已經說明了一切。

梁爽和對方招呼了幾句,見對方走遠了,這才說道:“林晚晚,這件事老師可以幫你。但是,你要保證,你不能因為這個飯店而影響學習。”

“老師,你放心吧,飯店其實是我媽和我小舅舅開,有我哥他們一起幹活,輪不到我忙活。”

林晚晚甜甜一笑,努力讓自己的表現看起來自然些。

不操心是不可能的,但同樣的,林晚晚絕對不會讓自己的學習受到影響。

梁爽不疑有他,點點頭,對王娟說道:“協議拿出來吧,我簽字。”

如果換做是別的學生,梁爽肯定不會這麼輕易的點頭。

不過林晚晚不同。

除了林晚晚的學習成績好以外,更重要的是在中午林晚晚找自己來請假時,這孩子交給了自己一份學習計劃表。

梁爽剛剛特意仔細的看了一下那份計劃表。

原本以為只是林晚晚針對自己而設計出來的計劃表,可當梁爽展開看過之後,才發現這一份計劃表竟然是針對班級上絕大部分學生的。

如果學生們嚴格按照這個計劃表來學習,相信成績一定可以提高一些。

具體是多少,梁爽不敢說,但絕對比現在班級裡一下課,大家就瞬間撒歡出去玩,等再上課,一個個累得直打瞌睡要強得多。

偏偏這份計劃表並沒有完全犧牲掉學生們的休息時間,相反,這上面不僅有學習計劃,還有娛樂,甚至是健身計劃。

當真是德智體美勞全面發展了。

上一頁 目錄 +書籤 下一章