這裡明顯是一所學校。
主席臺上，有人在大聲宣講：
“經過基礎學識的教育，你們要開始進入不同的領域，學習適合你們的技能……”
“今天，篩選將開始，請各位老師上來準備。”
只見幾名身強力壯的教師把一個沉重的鐵門抬出來，豎在臺上。
“好，現在我們開始講一講職業分流的事……”
顧青山站在人群中，認真聽著。
原來在這個魔法的世界裡，一旦到了十二歲左右的年紀，就會開始進行職業分流。
那些有魔法天賦的孩子們將成為中流砥柱，其他人則會分配到社會的各個層面，從事著相應的職業。
顧青山聽了一會兒就不再聽，轉而思索自己之前的經歷。
——自己是怎麼掙脫那個猿人時代的？
當時，自己畫了一個遠超時代認知的魔法符文。
作為“古猿”的自己，直接代表了整個猿人文明最傑出的智慧，然後脫離了古猿身軀，跨越數個時代，抵達了這裡。
現在，自己被困在一個十二歲男孩的身軀內。
他活動了下身體。
這實在是一具弱小的身軀，能做的事十分有限。
——想要快速前往終極之墓，必須立刻超越這個時代！
顧青山轉身朝禮堂外走去。
“古德，你這個搗蛋鬼，你這是要去哪兒？”一名教師問道。
“報告老師，上廁所。”顧青山道。
“快些回來，要開始了。”
“是，老師。”
那教師點點頭，不再多說什麼。
顧青山走出禮堂，來到偏僻的圍牆角落，微微沉下身子，擺出一個拳術的起手式。
四周飛起一陣微風，圍繞顧青山輕輕盤旋一陣，經久不散。
——這一式來自琳的傳授，乃是那部武經之中頓悟出的拳術。
這樣的拳術早已超越了當前的魔法時代。
然而接下來，並沒有什麼發生。
顧青山依然是一個十二歲的小男孩。
他低聲道：“身軀即是文明的囚籠，為什麼我已經遠超文明瞭，還不能？”
沉思片刻，他又默默想道，自己唯一多做的事，便是製作了石制長矛，讓古猿們能更精細的利用工具。
這樣的話，基本就有答案了。
——想脫離一個時代，去往下一個時代，大致需要滿足兩個條件：
其一，帶動整個文明產生一次劃時代的躍進。
其二，在一的基礎上，展示另一種側的成就，這種成就要遠超當前文明。
如果做到這兩點，就可以離開了。
如此這般，在各個文明的時代之間，不斷跳躍前進——