霖小心的在泥鰍的腦袋上輕輕的點了點，那泥鰍倒也懂事，知道孩子們人多佔理，原本還在掙扎的身子和活潑的勁瞬間沒了蹤影，任由小丫頭這樣近距離接觸著。
“好玩，好可愛的小泥鰍。”霖開心地笑了。
見霖一笑，小石頭也傻乎乎的下意識的想要用手摸摸頭，結果一個不小心，剛才還老實的泥鰍一個翻身就跑掉了，掉進渾濁的泥水裡不見了。
小石頭尷尬的笑著，連忙解釋道：“既然霖已經摸到了，那就是我們大家摸到了，就放生好啦，我小石頭就是這麼有愛心，嘿嘿。”
看著小石頭犯傻的樣子，一旁的錦文咳嗽了兩下，沒有言語，但好像又表示著什麼。
“好啦，今天就這樣吧，再過一會兒大人們就要過來這邊了，要不，我們換個地方吧。”
李勻蘇指了指不遠處一邊耕作一邊向這邊靠過來的大人們。
按照日曆，現在正值春季前期，是播種的好時節，大人們都是吹鼓齊上陣，那架勢，可不輸戰場上打仗計程車兵。
“行，就這麼定了，換地方，走！彩虹屋去！”
小石頭這個領頭人一聲令下，所有孩子都齊刷刷地往山頭跑去，一眨眼的功夫，空氣就瞬間安靜了下來，彷彿此地本就無人。
青魚村的發展，不是很久遠，甚至都沒有百年，因為據說當年內陸戰亂，紛爭不斷，民生險惡，很多人都選擇了逃避，躲避充軍，躲避刀戎，躲避權勢，所以才有了此村，自然天地廣闊，也不止於這一個小小的青魚村。
那一年，第一位村長李賢，率領魚商們躲開了薄記的追查，找了許多地方，最終一起來到了此地，經過一年又一年的修繕和裝飾，才慢慢造就了這麼一個猶如仙境的村落。
也正如幾十年前那杜道長所說：此地，仙境也，仙人近矣，近矣。
經歷了喧囂亂世，才有了安泰盛世，花兒敗絮脫落，才能盡顯其美貌非常。
這是政治家對於如今世民的安慰，是新一代君王的登基禮詞。
自然，也是青魚村現任村長，對於所有青魚村村民的安慰。
漁人塢河岸邊，一中年男子望著河對面的孩子們出了神，只是不知是對孩子們有了新的吩咐，正捉摸臺詞呢？還是因為這迷人的水流聲亂了耳，迷了思緒。
總之，打破沉默的是個孩子的聲音。
“爹爹！幹嘛呢在那？你在玩木頭人嗎？”男孩興奮的跳動著身體，揮著手大聲說道。
這時中年男子才反應過來，下意識“哦”了一聲，後轉聲回道：“勻蘇，你知道今天先生來授課的日子嗎？怎麼一眨眼又跑了！”
中年男子雙手抱在胸前，一臉嚴肅。
只見那男孩兒一聽，嘴裡說了句什麼似的，轉身就跑走了，那些個小孩彷彿也炸開了鍋，但河流水聲太大，終歸是聽不見聲音。
男孩叫李勻蘇，這青魚村現任村長李德成的孩子。
而那先生，則是一位附近城裡的年輕先生，先生年輕，體力好，在一個月裡，會來四次青魚村輔導李勻蘇的課業。
但在青魚村許多大人眼中，這學習無非就是花錢的玩意兒，是有錢人消磨孩子時間的流程罷了，不值得提倡，老老實實讓孩子玩過該有的童年，就應當學習怎麼繼承家業了，種地也好，捕魚也罷，總之得學習一些生活裡用的到的東西，而不應該是一些理論的空談文字。
先生的課業主要有文、形、禮、技。
文，是一些古代現代的雜文，詩章。
有各大學派的主要思想和理論，有風俗萬物的江湖才子絕詩，有女子的小文，也有大家的血作，這些自然是方方面面的，都一一講到了的。