小學，在我的記憶中最美的一個階段。
在嚴寒的冬天，頂著鵝毛般的大雪，天還未亮，就揹著書包，提著自家的柴禾和油包給班裡去生火。生火這個任務我們是一人一天，有的女同學生火技術不好，她們的家人會來到學校幫她們。為了證明我的強大，就算有時候生火的過程比較艱難，我還是硬著頭皮給母親說：我能行！
有同學早就傳言，我們坐的那個教室以前是墳墓，一到晚上，教室裡經常有鬼魂出現。一聽這種謠言，不禁讓人渾身有點哆嗦。
我是第一個到達學校的學生，我拿著鑰匙開啟我們的教室門。為了驗證到底有沒有鬼的事情，我特意在門口停留了幾分鐘，我等著教室裡有什麼牛鬼蛇神的出現。過了好一會兒，教室裡還是那麼安靜，於是我的心裡一下子踏實了許多。
在一陣煙熏火燎中，苟延殘喘的火苗在爐子裡閃閃發光，我就像一個教士一樣，祈禱著爐子裡的火能逐漸旺起來。我爬在地上，用嘴吹著爐子下的那個大口子，弄的滿嘴是灰，又拿著笤帚使勁的扇，想盡各種辦法讓爐子發出燃燒的聲音。
一不留神，天已經大亮。班裡已經來了一個同學，他捂著耳朵來到我跟前，笑嘻嘻的問我：“你來的真早，這火是你自己生的嗎？”
我高興的回答：“嗯，是我自己生的，我沒費一點勁，一下子就著了！”
我們班有一個很調皮的同學，是我的一個遠舅舅。儘管我們年齡相差不大，但是他經常在我面前炫耀我是他外甥的事情，沒辦法，事實上我本身就是他的遠外甥。他知道的事情很多，知道的事情也很雜。一些亂七八糟的事情都是他帶來的！
我的這位舅舅是班裡一切壞事的操縱者，欺負老師這種事情都是他來策劃。
我們有一位老實巴交的老師，給我們帶自然課。當他從自己的宿舍出來，往我們教室的方向走的時候，我的這位舅舅就一個蹦子跳了起來，大聲在班裡通知道：“壞鬼來了！”班裡開始亂糟糟的各種大吵大鬧。
舅舅跑到講桌上把黑板擦藏到了桌子底下，然後對我們說：“老師問起來，你們就說不知道！”然後嬉皮笑臉的搖擺著回到了座位上。
當自然老師踏進班裡的那一刻，所有的嘈雜戛然而止。
我們憋住剛才的興奮與張狂，等待著自然老師出洋相。
自然老師一看黑板上亂寫著各種侮辱人的詞語，他開始尋找黑板擦。找了大半天，也沒有找見。
他問：“黑板擦到哪裡去了？”
我們沒人敢說話，只有我的舅舅在那裡嘻嘻偷笑。
老師快速的從講臺上衝下來，直接來到舅舅的課桌前。
“壞鬼！鄭東東，你把黑板擦呢？”
舅舅裝出一副很無辜的表情，結結巴巴的回答：“我，我，我，沒見！”他天生有點結巴，有時候一緊張直接說不出來話。
“我把你們這一群壞鬼！都不是好東西！你說，黑板擦呢？”自然老師把矛頭指向旁邊的富平。
富平面對老師的直接責問，心虛的回答道：“鄭東東藏的，我不知道！”
舅舅一下子急了，他結結巴巴的對老師說：“老，老，老！師，我沒藏！”
老師一副要動手的架勢，他對舅舅說道：“你快點給我找出來，要不然我一拳下去，你就飛了！知道不？”老師故意把拳頭一晃，舅舅嚇的一躲。
舅舅喜氣洋洋的跑上去把黑板擦找了出來，老師在下面命令道：“我把你這個壞鬼！你把黑板也擦了！”舅舅做了個極其難看的鬼臉後轉身擦亂糟糟的黑板。