到了姐姐們的教室，這是小蘇蘇第一次進到姐姐們的教室，小傢伙特別的興奮和好奇。
大眼睛忽閃忽閃不停的掃視，看到自己熟悉的面孔，也看到一些不算熟悉的面孔。
小傢伙還真的是有一點緊張，忐忑地舉起小手在嘴邊咬了咬手指。
不過很快當看到了自己的三個姐姐，她們在向自己笑著，小蘇蘇也咧開嘴笑起來。
小蘇蘇咧開嘴笑起來，然後在爸爸的懷裡揮舞小手，像是想要去姐姐的位置上。
好在嶽毅把兒子給抱住，站在講臺上開始給孩子們講解了自己設計的演唱方式。
並且讓蘇家的三個小姑娘走上講臺，給班級裡的同學做了示範。
隨後還把自己設計的小本子，分發給在場的學生們，讓大家回家去練習。
孩子們拿到了本子，看了蘇家小姐妹的演示後，也是馬上就對照著練習了一下。
很快就有孩子開心地拍手：“這個辦法真的好棒呢，這樣我就不用去背那些歌詞的手語啦。”
“對啊，對啊，真的好棒，就像是一邊唱一邊做動作一樣的，簡單好多。”
“嗯嗯，一邊唱歌一邊做動作，把動作背下來，根據歌詞去做。”
“好棒好棒，姑爸爸真的好棒呢。”
看到孩子們都比較喜歡這種辦法，嶽毅也是微笑著勉勵一番。
“好啦，那麼大家回家就好好練習，還有一個禮拜就要表演了，要加油。”
在準備抱著兒子離開前，嶽毅又再次停下腳步提醒班上的學生們。
“記住啦，上課的時候可不能拿出來練習哦。”
孩子們頓時也都笑著回應：“好的姑爸爸，姑爸爸再見……”
和孩子們揮揮手再見，就連懷裡的兒子也是有樣學樣的揮揮小手。
一直到走出了教學樓，小蘇蘇突然回過神來，好像不對啊？為什麼姐姐們沒有跟來呢？
回頭找了半天，都沒有找到姐姐們的蹤影，小蘇蘇頓時覺得事情不對了。
嶽毅很及時發現了兒子的不對勁，一扭頭看到兒子看向教學樓撇著自己的小嘴。
微笑著安撫兒子說：“好啦，不要這樣，姐姐們要上學的，平時都是這樣的啊？”
聽到爸爸的話，小傢伙本來都已經要落淚了，但突然又止住了。
仔細一想，好像爸爸說得對呢，姐姐們是要上學的。
懵懂的小傢伙拍拍小手，沒有再繼續撇嘴，開心抱著爸爸脖子離開。
抱著兒子離開學校，把兒子放在了安全座椅上，嶽毅就開車返回家中去。
這兩天孩子的奶奶和姥姥都不忙，所以肯定還是想要在家等小傢伙的。
所以嶽毅自然是要把兒子帶回去，好讓兒子能夠去陪陪奶奶和姥姥。
畢竟後面還有節目需要錄製，可能兩位母親又要忙碌了。
嶽毅帶兒子先回家之後，學校裡也正式開始上課。
儘管姑爸爸離開之前，專門囑咐了班級裡的學生，讓大家不要再上課的時候練習。
可是有些調皮的小男生，上課的時候還是忍不住把小本子拿出來看。
自然拿出來看著的時候，不小心就會被上課的老師發現了。