他的字很好，比以前還要好，姜閱看著他的詩、看著他寫下的字，面上的神情幾分欣慰。
“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”裴君意寫完，姜閱的聲音隨之落下。
“真是好詩。”他感嘆道。
裴君意放下筆，聽到先生的話，想到之前在山間，他也說了同樣的話，且在說完後，就問了他是為何而讀書，那時他說，為了明明理，而此時，這首詩，則又像是另一種回答。
“有此志向是好事，日後……”姜閱說道，默然一刻，又接著道：“當更用心讀書。”
日後什麼？
話只說了一半，裴君意垂下眼眸，並沒多問，他施禮說道：“是，學生謹記。”
姜閱點了下頭，問道：“這時候過來，是有什麼事嗎？”
“那日，是先生在山間的一席話將我點醒，學生一生難忘，以此入畫，交給先生，謝先生授課之恩，也請先生以後繼續督促……”
從懷裡取出畫軸，裴君意一面說著，一面雙手奉上。
“奸猾之道。”姜閱皺眉說道，但還是伸手接過畫軸，放到一旁，“說實話。”
《逆天邪神》
江州先生能有如此名聲，自然不是光靠死讀書就能得到的，裴君意這樣的話他當然不會信。
“是。”說好話被打斷讓他微微有些窘迫，裴君意應了聲接著說道：“是因為我把先生送我的畫賣了，心生愧疚，所以也畫了一副送給先生，望先生原諒。”
沉默著看了他一刻，姜閱點了下頭。
“嗯，畫我收下了，去讀書吧。”他說道。
這意思是原諒他了，裴君意舒了口氣，應了聲是，施禮告退。
目送裴君意走出草堂，將門關上，姜閱這才收回視線，低下頭，看向案几上的詩。
朝為田舍郎，暮登天子堂……這也曾是他的志向，只是，為父守孝三年，讓他留在了江州……如今倒也該回去了。
“天子重英豪，文章教爾曹，萬般皆下品，惟有讀書高。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”抬手輕輕撫過宣紙，姜閱又看了一遍，這才將放在一旁的畫軸拿起。
畫軸很長，他徐徐展開，鋪滿整張案几。
裴君意的畫在面前展現，姜閱看著它，雙眼睜大，心底翻騰十分驚訝。
畫軸上，草地上，石桌旁，小童在侍立，身穿青衫的自己手握書卷低頭翻閱，一襲白衣的少年面向他，俯身施禮，長揖到底。旁邊亭臺聳立，有鳥兒站在其上，恍惚間還能聽到嘰嘰喳喳的鳴叫聲。陽光從天邊斜照下來，照亮了崖邊，卻沒能照亮懸崖對面一片嫩綠樹林。
整幅畫色彩絢麗，光暗分明，入畫時，彷彿正巧有一陣風吹過，這過路的風也被他手裡的筆帶進畫裡。
落葉紛飛，五彩斑斕，畫軸上，所有的一切躍然紙上，他好似能從畫裡聽到那少年恭敬的喊聲。
“先生——”
這正是那日山間懸崖邊的情景。
裴君意的這幅畫，不管是草地還是亭臺石桌人物，亦或是遠處山間的樹木，一切都細緻入微極近真實，但在真實的同時，卻又並不匠氣，反而，更能看出其中意境。
他的畫形神兼備，氣韻格調更是鮮明，已然自成一派……