深海洋流，漩渦處；
洛奇亞的神色頓時變得若有所思起來，儘管已經意識到了之前觀察策略的偏失；
可要讓他一個一個去排查關注所有的適齡孩子，這種工作，實在是有些太折磨人了。
洛奇亞在腦海之中整理分析著目前已知的所有情報之後，得出的結論便是；
最好，他現在就創立一所學院，讓所有部落的孩子都前來接受教育，也讓洛奇亞好好考察一番；
可如果想要建立一所學院，不論教授的內容是什麼，可文字是一定得有的吧；
好，於是洛奇亞便又是得等待尋找一個可以創造文字之人，又是重複尋找的過程。
當然，洛奇亞也可直接將象形文字賜予暴風部落；
可要是那樣做，拔苗助長的後果，可就是極其地嚴重了；
文字，是一個文明當中最璀璨的瑰寶了；
可得到如此重禮的暴風部落會感激洛奇亞嗎？
答案是否定的，恩澤過重，反而會助長人們的貪得無厭與不勞而獲的惡性。
更會增加部落之民的期待值，從今往後，只要是洛奇亞的恩賜與恩惠，若是都低於幫其創造文字的恩情的話；
那麼再也不會有人對暴風之神，投以任何感激之情了。
可正當洛奇亞猶豫煩躁之時，改換思路之後；
他又是發現了一個足以改變部落歷史程序之人，更是讓他內心的抑鬱，一掃而空；
那是一個名為“凱奇”的少年。
···
分島之四，暴風造船坊；
分島之四是七島當中，地位最特殊，也是最重要的島嶼。
在這座島嶼之上，除了關押威脅部落安危之人的死牢之地；
還有一間特殊的工坊，那就是暴風部落的唯一造船坊；
之前的魔神獻祭儀式，載運七百名戰士的七艘划槳巨舟，便是出自分島之四的造船坊。
···
此刻，造船坊內，一艘碩大的巨舟被無數繩索所垂吊，數十名的工人在上面敲敲打打，組裝雕刻著嶄新一艘的划槳巨舟。
在三年前呼喚神明儀式的時候，波賽琳與阿洛爾等人為了奪取政權，將曾經七島部落的划槳巨舟們都焚燒燬去；
如今，新的划槳巨舟都都已經分配到了每一座分島之上。
三年後的划槳巨舟比起先前的樣式，已然有了更多微妙但更加意義非凡的喜人變化；
首先船身變得更加修長，而且船頭更加尖銳且呈現一種極為優美的流線型，船身的很多地方更是做了相當的刪減與增強。
相信新形態的划槳巨舟，其效率與效能，定是強過以往的舊船。
而這一艘新型的划槳巨舟，赫然便是凱奇的父親，暴風造船坊的總負責人親手設計與打造。
每一個人，哪怕不是造船專家，面對這種宛如藝術品一般渾然天成的划槳巨舟，相信都會不吝溢美之詞。
哪怕這艘新船尚未完工，但仍是能想象到船隻的不俗與馳騁大海時候的壯闊豪情。
人們都稱讚凱奇的父親，是部落有史以來最偉大的造船大師！
而一起建造船隻的船工們，亦是對他們的船工頭與總設計師，感到從內心深處的欽佩。
但此刻，一個少年，卻是皺著眉頭，看著那即將完工的新船隻，一臉的不滿之色。