類似這樣的錯誤，仍是在不斷的上演；
學生可能是因為收服精靈的緣故，他們都是顯得過分的緊張。
···
阿洛爾靜靜看著學生們的收服作業，儘管他只是站在暗處；
但是大多數學生的行為舉動，尤其是錯誤的操作與出色的表現；
都是被阿洛爾敏銳的及時捕捉，記錄在心中。
學生們的這些情況，在過後的課堂上，他可是要好好的講明白。
有的學生能如此順利的收服精靈，原因是什麼；
而有的學生卻屢屢遭遇失敗，惹得精靈的不喜，這原因又是為什麼。
阿洛爾對教師或者是教授，已然有了最清楚認知；
學生們不是戰士，更不是罪犯。
阿洛爾所要做的，便是以一顆包容之心，呵護每一個學生的成長過程。
這個部落當中曾經的最年輕分島首領，他的內心已經多少了然；
他是導師，更是引路人，這是他作為教授的職責。
···
一旁，在眾多學生當中的阿嵐終於是有了行動。
他不動聲色的去召喚著被他已經收服過的滾滾蝙蝠與天然雀，當然了，這麼做是為了不讓其他的學生們懷疑；谷
阿嵐也是帶上了本次收服作業的必需品，香草與甜果。
而阿嵐的兩隻精靈已經悄悄融入進了眾多野生精靈的族群當中，而阿嵐所要的做的；
便是讓兩隻精靈與他偽裝成第一次相見的樣子，就和其他的學生一樣。
儘管那潛伏在暗處，默默觀察一切的阿洛爾給了阿嵐不少的壓力，但他行卻是有驚無險的完成了。
其中讓阿嵐感到哭笑不得的是，由於手中有著能吸引滾滾蝙蝠寶寶的香草；
於是，不可避免的出現一些不明所以的滾滾蝙蝠想要靠近阿嵐，與少年親近一番的跡象。
這一幕，讓阿嵐已經收服過的滾滾蝙蝠意外看到，立即那那圓嘟嘟的胖傢伙醋意大起；
小傢伙認為這是阿嵐不忠不誠的表現，明明說好了是來接它的；
可阿嵐卻是和一群其他的滾滾蝙蝠在那裡玩耍，看起來開心至極。
···
“我怎麼感覺，我像是處戀愛當中呢？”阿嵐無奈的撓了撓頭，腦子都有些發懵，想道。
阿嵐又是哄了好一會兒，這才讓滾滾蝙蝠開心了起來···。
而接下來，阿嵐只要走出暴風森林；
然後自然又有意的選擇來到萊恩的面前，進行契約誓言即可。
作為未來“暴風審判者”的從旁協助者，萊恩自是會幫助阿嵐。
可正當阿嵐剛要準備離開暴風森林的時候，意想不到的巨大驚變，卻是驟然出現！
原本風和日麗的天空，竟是在眨眼之間，突然變得陰沉灰暗；