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在這類漂浮不定交替變化的過程中,時不時會出現一個合二而一的瞬間,他同時既是老師又是學生,既改變眾生,傳授眾生,又從眾生之中汲取新的知識,用來完善自己,隨後又將這些完善後的知識傳授給其他人。
因此,他甚至遠遠超出兩者之上,在衰老和年青兩者變化交替的圓環中成為了創造者、探索者、駕駛者和旁觀者。
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