“看來前輩對學院很滿意，寡人總算不負所托，至於琉璃窗戶，等百越的沙子運回來，由這群孩子們研究，看何時能製作出來。”諸葛策可以教導學生們原理，但動手能力無法幫忙，只能讓他們多試驗，找到不足之處。
當鐘聲響起，曾經的貴族子弟，和平民百姓的孩子，一人拎著一個鐵皮桶，來到後廚灶房拎熱水好回去洗漱，誰都不能例外，因為學院安排所有人輪流幹活。
學生們每人端著自己的小餐盤，從古到今，學校的飯食就沒有好吃的，壽春城的也例外，諸葛策可不是讓他們來享受生活的。
學院的菜，需要他們種植，肉需要養殖，做飯就是大鍋菜。
偶爾廚房會給他們做頓紅燒肉吃。
學院紅燒肉還是比較有名的，至少那些窮苦的學生們，花兩枚錢可以到食堂買一份肥而不膩，紅通通的紅燒肉，聞著味道就陶醉其中，驚為無上美食，有些本地窮學生還捨不得吃，用竹筒飯盒裝起來，帶回家好全家享用。
偶爾有貴族家長前來探望，無一例外的被荀夫子拒絕了，在聖賢面前還真沒有幾個敢撒潑打諢的。
誰要實在心疼孩子，就領回家學習，學院不歡迎。
學院全部軍事化管理，諸葛策認為，既然在書院裡讀書，不管是是將門子弟，或者平民百姓，都應該懂得普通的軍事常態。
全書院都是統一的服飾，藍色麻衣很便宜，諸葛策忍不住回憶自己上學的時候，每個學期都要穿上難看的校服。
諸葛策正在盤算把書院門前的土地改造，做一個足球場，籃球場。
女孩子們可以踢毽子，跳繩，跳皮筋，男孩子們可以打籃球，踢足球。
當然男孩女孩調換過來也行，看他們喜歡什麼運動。
就在諸葛策和荀夫子，研究繼續改造完善學院時，一位老師急匆匆跑過來：“大王，荀校長，有村民說我們學院裡的學生，殺了他們種地的畜牲，正要過來討說法。”
“莫慌，先去看下情況。”荀夫子不急不忙的說道，沒有弄清楚情況前，不能妄下結論。
諸葛策和荀夫子，還有幾位沒課的老師來到書院大門，卻見四五十個衣衫襤褸的鄉農，正圍著兩位看門士兵訴說著什麼。
見諸葛策親自出來，後山村子裡的村正，趕緊拉著村民給見禮。
“無須多禮，你們有何事直言便可寡人定當以律法處理，但需要證據確鑿。”諸葛策讓他們起來說話。
“眼下正是種第二茬水稻的時節，好好的一頭驢，被學生硬生生殺了，而且只取那一隻驢蹄，是何道理？”村正憤填膺的說。
驢蹄？
諸葛策略微思考，學生殺驢吃肉，他能夠理解，但是單取一隻驢蹄，肯定別的有原因在裡面。
貴族學生基本對驢蹄沒有興趣，如果是平民學生貪嘴，不可能只拿驢蹄。
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