“你拐彎抹角的，反倒會引得蘇公子不快，我倒是覺得我與蘇公子十分相像。”
“今天蘇公子那番話真是說到我心坎裡了，你之前整天作你那些酸詩，我罵你你還說我粗鄙，現在是誰粗鄙？”
陶安得意洋洋，用鼻孔看諸葛賓。
之前諸葛賓仗著自己會作幾首酸詩，整日拿鼻孔看他，今天他真是揚眉吐氣。
諸葛賓翻了個白眼，無情拆穿道：“蘇公子是志向遠大，不屑沉溺詩詞之道。而你就是個丈育，肚子裡一點學問沒有，還學人家吟詩作賦？”
所謂丈育，便是文盲。
俗話說能看得懂文盲二字的不叫真文盲，把文盲念成丈育的，那才是文盲。
陶安的成績確實相當拉跨，因為他是兵修，兵修向來粗鄙，這是人盡皆知的事。
陶安聞言大怒道：“諸葛禿子！你信不信我把你剩下那幾根毛也給薅了？”
“來來來！誰怕誰！今日小爺我讓你見識一下院長的《掄語》之道！”
諸葛賓擼起袖子，不甘示弱。
兩人很快便扭打在了一起。
……
蘇牧今日入學，多方勢力都在關注。
而他在詩會上的言行也迅速傳遍了整個盛京，包括那一番對詩詞之道的評判。
詩詞一道，向來受到所有文人追捧。
因為儒聖一手將詩詞給推到了巔峰，現在天下儒修用的詩詞，無一例外都是儒聖所創，這也是儒修抵達上三品之前，對敵最主要的手段，沒有之一。
因此如果能作出一首鳴州、鎮國、甚至傳天下的詩詞，那作者瞬間就會名揚天下！
這是最快的揚名途徑，即便不為揚名，也會鑽研詩詞，以此來賣弄文采。這是文人的通病了。
故而能否作出優秀詩詞，能直觀展現出一個讀書人的才情。
可蘇牧的那番言語卻和當下的主流觀念背道而馳，毫不留情地進行批判！
“詩詞不過是小道，儒聖已經將詩詞寫盡，還一頭紮在裡面又有何用？”
“鑽研聖人經典、百家學問，思考如何對抗妖族，這才是我輩讀書人該做的事！”
“沉迷詩詞，完全是本末倒置！”
蘇牧的這番言語尖銳非常，並且毫不留情地罵了所有人，就差指著鼻子了。
若是其他人說這些，絕對會被罵得體無完膚，可是蘇牧卻有這個資格！
因為他是儒聖的兒子，更因為他以身作則，在府內鑽研學問十六年，一點都不碰詩詞之道！
光憑這兩點，便沒人能反駁他。
一時間整個盛京的文人圈子裡都因此而爭論了起來，為此事吵鬧不休。
一部分讀書人認為詩詞也是儒道傳承的主幹，蘇牧如此貶低，是在譁眾取寵；
但另一部分則認為蘇牧說的完全沒錯，詩詞早已經被儒聖寫盡，他們只需要站在儒聖的肩頭便可，何必再耗費精力？
詩詞本天成，妙手偶得之。
比起這些，更該去想想真正的家國大事，怎麼修身齊家治國平天下！
雙方激烈爭辯，總得來說支援蘇牧的人更多，但一時間也難分勝負。
而這件事情也很快傳入了宮裡，被炎帝所得知。